馬來西亞華人是獨一無二的，因為他們基本上保留了中國的語言，並在中學之前正式接受中文教育。在華人人口眾多的城市、城鎮和社群(如吉隆坡、伊波亞、檳城以及許多較小的城鎮)，你會發現中文(包括粵語、閩南語等方言)被廣泛使用。

先來看馬來西亞的教育制度。馬來西亞自獨立以來，三大民族－馬來人，華人和印度人團結以及和諧相處，這個國家語言是馬來西亞語，官方語言有英語和國語。獨立初期華僑和印度僑胞分別給自己的民族語言爭取了教育機會，所以成就了以馬來語，華語，泰米爾語，做為主教學語的公立小學。馬來西亞人民從幼兒園開始就必須學習國語和英語，華人則多一門華語，印度人則多一門泰米爾語。

一個華人的小孩如果小時候被送去的是馬來語小學，那麼這孩子的漢語水平就只剩口語，閱讀和書寫能力非常低近零，甚至有些孩子不懂說漢語，只會說方言。

正常情況下，華人家庭會把孩子送去6年免費教育的華語公立小學，但是華校畢業生之後都直接升上免費教育的國立中高學，SM均以國語為主教學語，國立學校的民族的媒介語到了初中就斷線了。

不少學生為了少考，少讀一科，同時也為了刷張華麗的SPM（馬來西亞的高考）文憑都會放棄華語，畢竟掛不到A就毀了，何況華文要考個A是很難的。科普一下，馬來西亞的SPM相等於英國的GCE－Olevel水平，“1980年前，SPM考試是由馬來西亞考試局和劍橋大學考試委員會共同舉辦的”，後UCLES只協辦。 一般全科優等譬如SPM8科A的學生升讀高等學校和獎學金的機會大。

當然，有一些經濟條件較好的家庭會繼續讓孩子到以漢語教學為主的中／高學校就讀，我們稱之為獨立中學－獨中，獨立中學從建校到運營均由華人社會籌款捐贈而立，是全私立更不是每個地區都有，人口最多的大都吉隆坡也只有3，4所吧。獨中生的漢語一定比本人好很多了，除了語言科均以漢語教學。近10年還演變成雙語（漢語＋英語）教學。對馬來西亞的教育變化很大，目前數學和科學無論是國中還是獨中都以英語做考了。

一開始華語教學是採用繁體和注音教學的，90年代開始改用漢語拼音和簡體教學至今。當地華語報紙是有繁體報和簡體報的。

那麼馬來西亞華人的華語水平如何？總結來說，這似乎一個人的出生年代和教育背景而論。漢語精的人可以非常優秀，大部分華人則是日常生活水平，一部分華人則口語水平，還有所謂的香蕉人。

華語優秀的華人級別：世界大專華語比賽的精英

華語一般的華人：小學6年水平＋初中等級

只會口語的華人：不會閱讀書寫漢字

香蕉人：完全不懂華語，但會說自己的方言