口語學習無法一步到位地學習，在你無法完全聽懂英語之前，你所有的口語練習都是為了提高你的聽力水平。

口語提高聽力水平是經歷了大量驗證的邏輯，因為不同於傳統的聽力訓練方法，口語交流會改變你對於語言的反應模式，當你看美劇聽廣播的時候，你只是專注於聽懂言語的對話，而非語言交流必須的反饋功能，也就是看美劇你只能作為觀眾存在，而語言交流要求你必須是玩家演員。

口語的“流利度”是提高聽力的決定性因素，這就好比你的車速太慢無法與其他人的車子產生相對靜止，你自己體驗一下中文交流時候感受就能理解，雖然你不一定非要比所有人快，至少不能差太遠。

當你專注於提高流利度的時候，必然就要或多或少地犧牲一下準確度，發音、語法等等。這些因素在你能聽懂英語的時候，再回去補充加強，這也就是我開始說的“口語提高必須分兩步走”。

網路教育的學習效果必定強於傳統課堂，因為網路課堂會給你帶來大量的不同的人，每天都可以有新的同學，不同的風格，這種多樣性也是提高英語口語的必要元素。試想一下，如果你透過網路課堂交流過幾百人，你的應變能力與語言能力必定會有大幅度提高。歸根結底英語口語的能力就是你的“社交能力”，一個社交能力強的人多是能說會道，察言觀色的高手。

所以選擇網路課堂必須多樣，不要固定於某個課堂，要勇於打破自己的舒適圈，透過網路課堂提高自己應對陌生人的能力，也就是你報網路課堂全部是學習英語，而是透過課堂的開放性來與更多的人交流。

口語的練習無非就是自學或者說找老師

1.尋找一個合適的英語口語網路班 現如今，英語口語網路班如雨後春筍一樣出現開來，他們把更優秀的教師、更豐富的教育資源帶到了我們的身邊，使我們能夠借用網路和外教們直接交流學習，極大的方便了英語口語的學習。英語口語，可以選擇一個合適的英語口語網路班，就比如說必克英語。

2.借用網路進行英語聽力訓練 在網路上，我們能夠獲得大量的聽力資料，如在一些英語口語學習網站裡，我們可以找到VOA美國之聲、BBC英國廣播公司、CRI中國國際廣播電臺的廣播節目錄音，有時候我們還能找到錄音的文字稿件。

3.借用網路可觀看英語電影、學習英語歌曲 其次，還可以利用英語歌曲、電影，尤其是有雙語字幕的電影來實現輸入。歌曲、電影的趣味性可以激發英語口語學習的興趣，以興趣作老師，學習效率便可在極大的程度上得到提高。電影故事的完整性及其語言交際情景的真實性則可以使學生投入到真實的語言環境之中，達到學以致用的目的。

而且在電影裡，我們可以學到最地道的英語口語表述方式、最貼近生活的語言，如俚語。其次，還能透過語言的反覆輸入掌握如連讀、弱化、濁化、縮讀、節奏等語音形式。此外，我們還可以直觀地認識不同的文化，瞭解不同的習俗，避免在交流中引起誤會。