制策
制科考試,是宋朝開始的一種特殊的考試製度,是中國古代的選官制度。
科舉考試每三年一次,而制科考試是不定期的。
制科考試的程式比科舉考試要繁瑣。參加制科考試的人員由朝廷中的大臣進行推薦,然後參加一次預試。最後,由皇帝親自出考題。
制科考試的選拔非常嚴格。據說宋朝總共三百多年的歷史,科舉考試選了4萬多進士,而制科考試只進行過22次,成功透過的人只有41人。
制科考試分五等,第一等和第二等是虛設,不授予,因此第三等就是最優等,取中的人多為第四等,而第五等即為未中淘汰。宋朝制科的第三等只授予過兩人,一人是吳育,一人就是蘇軾,而且蘇軾是“第三等”,吳育是“第三次等”。
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策,指的是“策問”、“對策”。
常用於皇帝親自主持的殿試考試,“策問”與“對策”就成為出題與應試的兩個部分,“策問”一般是以“皇帝的口吻”發問的,其內容主要是治國安邦、國計民生的政治大事。而士子們在應試的過程中便針對“策問”的內容作出回答,也就是所謂的“對策”。
說的通俗一點,“策”某種程度上就相當於時事論文。
登科,科舉考中進士。
制策
制科考試,是宋朝開始的一種特殊的考試製度,是中國古代的選官制度。
科舉考試每三年一次,而制科考試是不定期的。
制科考試的程式比科舉考試要繁瑣。參加制科考試的人員由朝廷中的大臣進行推薦,然後參加一次預試。最後,由皇帝親自出考題。
制科考試的選拔非常嚴格。據說宋朝總共三百多年的歷史,科舉考試選了4萬多進士,而制科考試只進行過22次,成功透過的人只有41人。
制科考試分五等,第一等和第二等是虛設,不授予,因此第三等就是最優等,取中的人多為第四等,而第五等即為未中淘汰。宋朝制科的第三等只授予過兩人,一人是吳育,一人就是蘇軾,而且蘇軾是“第三等”,吳育是“第三次等”。
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策,指的是“策問”、“對策”。
常用於皇帝親自主持的殿試考試,“策問”與“對策”就成為出題與應試的兩個部分,“策問”一般是以“皇帝的口吻”發問的,其內容主要是治國安邦、國計民生的政治大事。而士子們在應試的過程中便針對“策問”的內容作出回答,也就是所謂的“對策”。
說的通俗一點,“策”某種程度上就相當於時事論文。
登科,科舉考中進士。