家長是孩子的第一任老師，這個是沒錯的！只是孩子進入學校上學，成功的老師就像是孩子的偶像，老師說的話就像是聖旨一般！ 那老師怎麼樣才能成為孩子的偶像，說話能跟聖旨一般呢？也就是老師要怎樣成功地成為孩子的學習引導者？在此我談談我的幾點經歷所感！第一，老師的知識量一定要豐富，從第一次見面就要讓孩子感覺到這個老師是了不起的，是無所不知，從此讓老師在孩子心中立起偶像的地位。其次，老師的教學方法要有新意，要多遠化，可以更多地利用直觀形象的教具或者是多媒體，低年級教學還可以多一些遊戲活動，讓孩子儘可能在輕鬆愉快的課堂接受知識的學習。最後，課下可以放下老師的身份，走進孩子的世界，瞭解孩子的家庭情況，性格愛好，跟同學的相處情況等方面，根據每個孩子的不同情況來設計課堂教學，效果會更加的突出！這樣的老師一定能成為每個學生的最佳學習引導者。

要激發孩子主動學習，在課程設計上就要下功夫了。要將老師的主動授課變為學生的主動探知活動。課堂由三部分構成：學生、課程、老師。學生是課堂的主體，課程是學生將要透過“問答、探討、論證”等活動而主動建構的知識內容，老師是導演、主持人、引導師。就好比一次旅行，導遊知道景點在哪，只需將遊客帶入各風景點，而對風景點的感知、感受、評價則由遊客自行完成。

有點道理吧？呵呵……