蒙臺梭利稱,父母給孩子的第一個禮物是愛,第二個禮物是管教。那什麼是真正的管教呢?你的腦海中出現的是不是一個孩子不乖,媽媽說也不聽,再後來是媽媽吼孩子哭,再後來就是媽媽氣急敗壞打孩子的屁股?管教,不是成人用權利控制孩子,不是讓孩子對自己言聽計從,更不是用體罰來威嚇孩子,那樣對孩子的發展沒有什麼幫助。成人應該幫助孩子自己控制、紓解自己的情緒。
孩子小的時候,特別是三歲以前,孩子沒有是非觀念,需要父母來教導他們,什麼行為是可接受的,什麼行為是不當的,為孩子設立清楚不變的常規和規則,並且引導孩子去遵守,從而發展孩子合理公平的意識,並且自動去做合理的行為,同時教會孩子如何認識、表達和控制自己的情緒,並且理解自己的行為給別人帶來的影響和感受。
管教孩子的方法很多。注意力的轉移。當一個孩子去搶另一個孩子玩具時,就要家長去告訴孩子,強調玩具是那個小朋友先玩的,我們先來看看這個積木,這個看上去很有趣,孩子的注意力往往很容易就會轉移。
忽略法。當成人知道孩子明知故犯或者是用不合適的行為試圖引起家長注意時就需要用忽略法,當孩子不合宜的行為沒有引起別人的注意或者引起有趣的結果,這個不合宜的行為就會減少或者消失。
蒙臺梭利稱,父母給孩子的第一個禮物是愛,第二個禮物是管教。那什麼是真正的管教呢?你的腦海中出現的是不是一個孩子不乖,媽媽說也不聽,再後來是媽媽吼孩子哭,再後來就是媽媽氣急敗壞打孩子的屁股?管教,不是成人用權利控制孩子,不是讓孩子對自己言聽計從,更不是用體罰來威嚇孩子,那樣對孩子的發展沒有什麼幫助。成人應該幫助孩子自己控制、紓解自己的情緒。
孩子小的時候,特別是三歲以前,孩子沒有是非觀念,需要父母來教導他們,什麼行為是可接受的,什麼行為是不當的,為孩子設立清楚不變的常規和規則,並且引導孩子去遵守,從而發展孩子合理公平的意識,並且自動去做合理的行為,同時教會孩子如何認識、表達和控制自己的情緒,並且理解自己的行為給別人帶來的影響和感受。
管教孩子的方法很多。注意力的轉移。當一個孩子去搶另一個孩子玩具時,就要家長去告訴孩子,強調玩具是那個小朋友先玩的,我們先來看看這個積木,這個看上去很有趣,孩子的注意力往往很容易就會轉移。
忽略法。當成人知道孩子明知故犯或者是用不合適的行為試圖引起家長注意時就需要用忽略法,當孩子不合宜的行為沒有引起別人的注意或者引起有趣的結果,這個不合宜的行為就會減少或者消失。