一，透過現象看本質。寫字慢導致作業寫到半夜都沒完。老師急你當父母的急。我聽了之後不急。但這真是個奇聞。我不急因為急沒用。關健是幫你找出寫字慢的實質原因。

二，性格與生俱來。性格可以改變。改變的基礎在於身體健康與否。

三，你和你愛人小的時候。也是寫字這樣慢嗎。從你的描述看出不是這樣。這咱們就排除遺傳基因的先天因素。既然不是遺傳。孩子寫字慢就不是先天的。那麼後天怎麼就形成寫字慢了呢。

四，我認為是孩子身體。陰陽不平衡導致的。中華民族的的陽。泛指剛烈、攻擊、快速等。中華民族的陰。泛指柔弱、內斂、緩和等。你的孩子明顯屬於陽虛陰盛。陰盛佔了上風。

五，找名中醫大夫號脈抓藥。當然最好是北京同仁堂的名老中醫。若覺得煎湯熬藥屬實麻煩。苦藥入口孩子不易。那麼就。

六，從鍛鍊身體入手。促進身體陰陽平衡。當下天已轉涼。可在室內。仰臥起坐。俯臥撐。壓腿抻筋展脈。絕對有效。

最後。祝你心理負擔減輕。和老師達成理解。注意一點。相當重要。萬萬不能叱責孩子。老師都不待見了。孩子自尊心父母要保護。告訴孩子說：沒事。爸爸媽媽和你一起努力。會好的！

出現這種情況家長必須和老師好好進行溝通，千萬不能不當回事。否則老師對學生的不良態度，時間長了，會給孩子的心裡造成很大影響，出現厭學，缺乏自信等，所以家長應把孩子的情況，實事求是的跟老師說清楚，讓老師知道，出現這種情況，並不是孩子不努力不學習造成的，而是孩子確實寫字比較慢，動作上不是那麼協調造成的，讓老師在作業上稍微減點量，或者在不耽誤睡覺的前提下，儘量能做多少做多少，希望老師能給孩子一段時間，度過這段艱難時間，家長也應積極配合老師，有時間多給孩子鼓勵，千萬不能因孩子問題而打罵孩子，否則孩子情緒過度緊張害怕，更不利於孩子的改變。平時多鍛鍊孩子的手部動作，還有專注力的鍛鍊，慢慢的孩子一定會有所改變，重新跟上同學的步伐。其實這只是孩子整個學習生涯遇到的一個小挫折，只要家長老師給孩子足夠多的鼓勵，相信孩子，孩子一定會還你一個奇蹟。