第一種情況，你所說的 1 + 1 如果是單純的小學算術式，還得分以下幾種情況
① 如果兩個“1”的單位相同，則結果是2.比如 1米加1米等於2米，一隻鴨子加上一隻鴨子等於兩隻鴨子
② 如果兩個“1”的單位代表同一個量的不同的單位，1+1不一定等於2。比如1米加上1釐米等於1.01米，還等於101釐米，還等於1010毫米
第二種情況，你所說的 1 + 1 如果如果有著代表意義，指的是不是哥德巴赫猜想呀？這個猜想還沒有最終證明。
第三種情況：如果是腦筋急轉彎呢？答案可就是多了。比如說，要是字謎的話，可以有“王”這個解。
第四種情況：如果有其它的意義，那麼的話，你說1+1等於幾，那麼他就等於幾。
看單位,1個0+1個0=2個0=0,1個+1個=2個,1個+1對=3個,1對+1對=4個,1個季度+1年=4個季度,指頭+1隻手=6個指頭,1天+1周=8天,1打+1個=13個,……
當單位統一時,人們約定：1+1=2.
還可能=7,=11,=41,=二,=十,=王,=田,=舊,=豐,=貳……
生活中,1滴水+1滴水=1滴水,1堆土+1堆土=1堆土,1堆土+1桶水=1堆泥……
邏輯運算中,1+1=1
二進位制中,1+1=10
哥德巴赫猜想：每個不小於 6 的偶數都是兩個奇素數之和,即“1+1=2”.
總之1+1=幾有各種可能。
第一種情況，你所說的 1 + 1 如果是單純的小學算術式，還得分以下幾種情況
① 如果兩個“1”的單位相同，則結果是2.比如 1米加1米等於2米，一隻鴨子加上一隻鴨子等於兩隻鴨子
② 如果兩個“1”的單位代表同一個量的不同的單位，1+1不一定等於2。比如1米加上1釐米等於1.01米，還等於101釐米，還等於1010毫米
第二種情況，你所說的 1 + 1 如果如果有著代表意義，指的是不是哥德巴赫猜想呀？這個猜想還沒有最終證明。
第三種情況：如果是腦筋急轉彎呢？答案可就是多了。比如說，要是字謎的話，可以有“王”這個解。
第四種情況：如果有其它的意義，那麼的話，你說1+1等於幾，那麼他就等於幾。
看單位,1個0+1個0=2個0=0,1個+1個=2個,1個+1對=3個,1對+1對=4個,1個季度+1年=4個季度,指頭+1隻手=6個指頭,1天+1周=8天,1打+1個=13個,……
當單位統一時,人們約定：1+1=2.
還可能=7,=11,=41,=二,=十,=王,=田,=舊,=豐,=貳……
生活中,1滴水+1滴水=1滴水,1堆土+1堆土=1堆土,1堆土+1桶水=1堆泥……
邏輯運算中,1+1=1
二進位制中,1+1=10
哥德巴赫猜想：每個不小於 6 的偶數都是兩個奇素數之和,即“1+1=2”.
總之1+1=幾有各種可能。