估計你再讀幾遍孩子大一些就可以背誦了，這是我們讀繪本的親身的經歷，小的時候孩子比較喜歡的一本繪本是《小貓噹噹》系類的也是10本左右！
孩子是會有記憶的，我們家的孩子識字都是來自繪本，從來本有正經八百的交給過孩子識字，但是有一次外出孩子突然間讀出來商店的名字，我就很好奇，我說你怎麼知道的，他就說我以前讀的哪一本繪本里面，裡面有出現這個字，出現的次數多了，我就知道了，所以很多時候你以為孩子沒有記憶，只是沒有出發他們內部的機關，等到爆發的時候一下子就都出來了，這個時候是一種量的積累！
小孩子對於自己喜歡的繪本內容是會反覆出現的，我家的小寶寶喜歡的一本《點點點》都快被他翻爛了，動不動就拿出來自己看一會，看的時候還一邊看一遍笑呢，甚是好玩，所以小朋友喜歡閱讀，並且至少閱讀三遍以上的話，就證明他對這個東西很感興趣，那麼就給她讀吧！
小孩子學習東西的方式和我們不一樣，很多時候閱讀繪本也不是追求的孩子是否記住了，更多的是孩子享受讀書的過程，培養讀書的習慣，並且這也是難得的親子時光，很多時候在閱讀帶給孩子的是一種樂趣，不是一種知識的負擔！
估計你再讀幾遍孩子大一些就可以背誦了，這是我們讀繪本的親身的經歷，小的時候孩子比較喜歡的一本繪本是《小貓噹噹》系類的也是10本左右！
1、不是徒勞孩子會有記憶的孩子是會有記憶的，我們家的孩子識字都是來自繪本，從來本有正經八百的交給過孩子識字，但是有一次外出孩子突然間讀出來商店的名字，我就很好奇，我說你怎麼知道的，他就說我以前讀的哪一本繪本里面，裡面有出現這個字，出現的次數多了，我就知道了，所以很多時候你以為孩子沒有記憶，只是沒有出發他們內部的機關，等到爆發的時候一下子就都出來了，這個時候是一種量的積累！
2、孩子對於自己感興趣的內容就是會反覆閱讀小孩子對於自己喜歡的繪本內容是會反覆出現的，我家的小寶寶喜歡的一本《點點點》都快被他翻爛了，動不動就拿出來自己看一會，看的時候還一邊看一遍笑呢，甚是好玩，所以小朋友喜歡閱讀，並且至少閱讀三遍以上的話，就證明他對這個東西很感興趣，那麼就給她讀吧！
3、很多時候小孩子的學習方式和我們成人有所不同，讀繪本不要過於追求孩子是否記住內容了，只要孩子喜歡閱讀的過程，對於你來講就是一種莫大的安慰小孩子學習東西的方式和我們不一樣，很多時候閱讀繪本也不是追求的孩子是否記住了，更多的是孩子享受讀書的過程，培養讀書的習慣，並且這也是難得的親子時光，很多時候在閱讀帶給孩子的是一種樂趣，不是一種知識的負擔！