題主的問題表象是吃手,其實這個問題的核心在於口(嘴巴),寶寶的口欲期(口的敏感期)到來了。
口是唯一一個兒童一出生就能熟練運用的器官,到了2個月才開始吃手,原因是之前的手還不夠熟練,塞不到嘴裡。
口有一個重要使命,就是用來喚醒身體的其他部分,並且用它來認識外在的世界。最初孩子只是用口來認識手,發展到後面,孩子會用口來認識周圍所有的一切,什麼東西都會塞到嘴裡,這段時間要持續差不多一年,物質世界的大門就這樣用嘴來開啟。
手是兒童用口來喚醒的,等到兒童能無處不在地到處觸控的時候,口欲期就會慢慢過去,一般到了2歲之後,小孩子就不愛往嘴裡塞東西了。
這個階段(往嘴裡塞東西)持續的時間跟家長提供的滿足條件有關,請家長們一定要為孩子提供自由選擇和享用食物的機會,如果口欲期嚴重得不到滿足,孩子將來上幼兒園有可能會出現:搶別人東西,隨意拿別人東西,撿掉在地上的食物,注意力固定在食物上無法學習等各種現象。
我家兩個娃娃的口欲期經驗:
1)保持手腳的乾淨,通常都是1個月開始吃手,半歲之後開始吃腳,這和手腳的協調性發育有關;
2)給娃娃買牙膠(咬咬樂),連帶手也一起鍛鍊了;
3)7個月到1歲半,這是孩子口欲期的頂峰,很多需要奶睡也與這個有關,家長們可以試試安撫奶嘴;
4)可以切水果條(例如蘋果)給孩子代替磨牙餅乾來咬;
5)等孩子會坐之後,買專用的餐車,讓孩子在托盤上多用手和口自由的接觸和玩耍各種食物,如長短不一的,軟硬不一的,幫助孩子慢慢過渡到手的敏感期。
PS.二公子在吃大公子當年的香蕉~
題主的問題表象是吃手,其實這個問題的核心在於口(嘴巴),寶寶的口欲期(口的敏感期)到來了。
口是唯一一個兒童一出生就能熟練運用的器官,到了2個月才開始吃手,原因是之前的手還不夠熟練,塞不到嘴裡。
口有一個重要使命,就是用來喚醒身體的其他部分,並且用它來認識外在的世界。最初孩子只是用口來認識手,發展到後面,孩子會用口來認識周圍所有的一切,什麼東西都會塞到嘴裡,這段時間要持續差不多一年,物質世界的大門就這樣用嘴來開啟。
手是兒童用口來喚醒的,等到兒童能無處不在地到處觸控的時候,口欲期就會慢慢過去,一般到了2歲之後,小孩子就不愛往嘴裡塞東西了。
這個階段(往嘴裡塞東西)持續的時間跟家長提供的滿足條件有關,請家長們一定要為孩子提供自由選擇和享用食物的機會,如果口欲期嚴重得不到滿足,孩子將來上幼兒園有可能會出現:搶別人東西,隨意拿別人東西,撿掉在地上的食物,注意力固定在食物上無法學習等各種現象。
我家兩個娃娃的口欲期經驗:
1)保持手腳的乾淨,通常都是1個月開始吃手,半歲之後開始吃腳,這和手腳的協調性發育有關;
2)給娃娃買牙膠(咬咬樂),連帶手也一起鍛鍊了;
3)7個月到1歲半,這是孩子口欲期的頂峰,很多需要奶睡也與這個有關,家長們可以試試安撫奶嘴;
4)可以切水果條(例如蘋果)給孩子代替磨牙餅乾來咬;
5)等孩子會坐之後,買專用的餐車,讓孩子在托盤上多用手和口自由的接觸和玩耍各種食物,如長短不一的,軟硬不一的,幫助孩子慢慢過渡到手的敏感期。
PS.二公子在吃大公子當年的香蕉~