對於學校來說是一個很簡單的地方。真正處要處理人際關係的地方就是社會。又比學校處理人際關係複雜的多。但是話又說回來了。也就是有人的地方就有勾心鬥角。互相猜忌。所以說把一個明明白白的自我先確定下來。比如說。我這一輩子就是要與人為善。就是要做一個真誠的人。不管世道怎麼變化？我就是要這樣做。這就是我們自己的人生觀價值觀。因為這個路。要走的很遠很長。是積極向上。在社會上。是一個分子和一個分子分開的。而在學校裡是群居生活。是同桌是在一個宿舍。但是雖然是這樣。無論在哪裡都是人與人之間的相處？基本上是大同小異。所以說，在社會上。有一些東西看起來很平和。但是充滿了不確定，因素和波瀾壯闊。需要自己的人生閱歷。一些書本上的東西也能充分，應用。但是人在不斷的成長過程中。不能說是在這裡不行。在那裡也不行。有時候是一個靈感來了。或者是經歷過某些大事兒。人是在不斷的完善自己了。在複雜的環境中。不斷的在走出迷失的自我。而不是越走越是把自己迷失了。

校園與社會是有區別的，一般來說，走出校門進入社會，所遇到的人和事會更復雜，社會上的人事關係比學校裡相對複雜一些，所以如果在學校裡，處理不好人事關係，可能是因為缺乏公關關係技巧，不太會處理人緣關係，如果走出校門依然如此，確實在社會上很難處理好人事關係。但是，這也只是一種假設，因為在學校學習，很可能把主要精力放在學習上，對於如何處理好人緣關係沒有那麼在意，同時，專心學習的人，一般不那麼興趣人事關係方面的事，不愛摻合於複雜事務，所以，人緣關係暫時處理不好。但這並不意味著永遠處理不好，不意味著沒有處理好人事關係的潛在能力。

結束了校園生活，踏入社會，學習和工作方式將發生改變，校園生活是以學習為主，而走入社會則是以工作為主。為了適應社會，把工作做好，需要讓學習來為工作服務，而原本被忽略的公關關係學方面的內容，或者說社會上人緣關係方面的方法、技巧等，也成了需要學習的內容。現在，如果用心學，也就不要擔心一直會是處理不好人緣關係，學習好交往、交流的方法，並結合於實際工作中，只要肯用心，總能不斷提高的。學校裡不善於做的事，未必走出校園就做不好。剛剛走出校門的年輕人，潛力很大，還有潛質沒有發揮出來，積極迎接挑戰，只有耐心、堅持、勤奮、虛心，包括公共關係學在內的各種方法、技巧都是能夠學會的。對於剛剛走出校門的年輕人，沒有必要自卑，不用悲觀，大膽往前走，前途似錦，樂觀看待未來。