孩子浮躁，一般表現為：做事馬虎，丟三落四；做事盲目，無計劃無明確目的，常常半途而廢；做事走神，精力不集中，缺乏耐心和毅力；做事急於求成，不能腳踏實地，給人的印象總是毛毛草率；做事忽冷忽熱，見異思遷，這山看作那山高。孩子浮躁心裡形成的因素：浮躁是孩子的一種通病，是當今孩子一種普遍現象。形成的因素歸納起來大約有下列五個方面的因素：
1.家庭和周圍環境的影響。如果父母做事草率，半途而廢，急功近利的浮躁狀態，很容易影響到孩子的心理，久而久之，孩子也就不知不覺地養成這種不健康的浮躁心態；家庭和周圍的環境，總是骯髒不清潔，終日吵鬧不休，孩子的身心發展會受到很大影響，其結果也會扭曲孩子的健康心裡，容易形成浮躁心理狀態；
2.從當前的家庭與學校重視文化知識的教育，忽視學習意志品質的培養，因而造成不少孩子學習怕苦怕累，做事急躁冒進，缺乏恆心和毅力。
3.家庭的寵愛、無原則的遷就孩子，孩子己經出現了浮躁的苗頭，也不及時加以制止和教育，任其發展，最終不但心裡浮躁，而且性格相當任性，固執。
4.從小沒有重視學習習慣的養成教育，沒有按照嚴格的作息時間教孩子學習和玩耍；做作業只重視結果的正確與否和數量的多少，忽視規範化的訓練。這樣長久下去，孩子就會逐漸養成一種只追求速度，完成任務，淺表層思考問題的習慣，因而難以靜下心來，對事物進行全面地，更深層次的思考與評價。
5.浮躁與家族的遺傳有關。心理學研究表明，具有不靈活、不平衡的神經型別的人，容易急躁，沉不住氣，做事衝動，注意力分散。如何克服孩子的浮躁心態？學習是一個在新的領域中的不斷探求，不斷進步的過程，它要求要有嚴密的思維，踏實的行動，吃苦的精神，頑強的毅力。浮躁心態是學習的大敵，是學習失敗者的親密朋友。清華大學國學大師陳寅恪，在一次演講中送給青年人的一句話：“心有浮躁，猶草置風中，欲定不定。”告誡大家要自定心神，集中精力，清除浮躁，專注功課。克服孩子的浮躁可從下列六個方面著手：1.教育孩子立大志、立長志。俗話說，有志者事竟成。俄國偉大作家托爾斯泰曾說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的奮鬥方向；沒有方向，就沒有生活。”教育孩子從小立大志、立長志、規劃人生、樹立遠大理想，才能使孩子明確生活的目的和意義，也才能培養孩子對生活和學習的高度責任感。一個人一旦樹立了遠大的志向，他必然要為實現理想去奮鬥，去努力
孩子浮躁，一般表現為：做事馬虎，丟三落四；做事盲目，無計劃無明確目的，常常半途而廢；做事走神，精力不集中，缺乏耐心和毅力；做事急於求成，不能腳踏實地，給人的印象總是毛毛草率；做事忽冷忽熱，見異思遷，這山看作那山高。孩子浮躁心裡形成的因素：浮躁是孩子的一種通病，是當今孩子一種普遍現象。形成的因素歸納起來大約有下列五個方面的因素：
1.家庭和周圍環境的影響。如果父母做事草率，半途而廢，急功近利的浮躁狀態，很容易影響到孩子的心理，久而久之，孩子也就不知不覺地養成這種不健康的浮躁心態；家庭和周圍的環境，總是骯髒不清潔，終日吵鬧不休，孩子的身心發展會受到很大影響，其結果也會扭曲孩子的健康心裡，容易形成浮躁心理狀態；
2.從當前的家庭與學校重視文化知識的教育，忽視學習意志品質的培養，因而造成不少孩子學習怕苦怕累，做事急躁冒進，缺乏恆心和毅力。
3.家庭的寵愛、無原則的遷就孩子，孩子己經出現了浮躁的苗頭，也不及時加以制止和教育，任其發展，最終不但心裡浮躁，而且性格相當任性，固執。
4.從小沒有重視學習習慣的養成教育，沒有按照嚴格的作息時間教孩子學習和玩耍；做作業只重視結果的正確與否和數量的多少，忽視規範化的訓練。這樣長久下去，孩子就會逐漸養成一種只追求速度，完成任務，淺表層思考問題的習慣，因而難以靜下心來，對事物進行全面地，更深層次的思考與評價。
5.浮躁與家族的遺傳有關。心理學研究表明，具有不靈活、不平衡的神經型別的人，容易急躁，沉不住氣，做事衝動，注意力分散。如何克服孩子的浮躁心態？學習是一個在新的領域中的不斷探求，不斷進步的過程，它要求要有嚴密的思維，踏實的行動，吃苦的精神，頑強的毅力。浮躁心態是學習的大敵，是學習失敗者的親密朋友。清華大學國學大師陳寅恪，在一次演講中送給青年人的一句話：“心有浮躁，猶草置風中，欲定不定。”告誡大家要自定心神，集中精力，清除浮躁，專注功課。克服孩子的浮躁可從下列六個方面著手：1.教育孩子立大志、立長志。俗話說，有志者事竟成。俄國偉大作家托爾斯泰曾說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的奮鬥方向；沒有方向，就沒有生活。”教育孩子從小立大志、立長志、規劃人生、樹立遠大理想，才能使孩子明確生活的目的和意義，也才能培養孩子對生活和學習的高度責任感。一個人一旦樹立了遠大的志向，他必然要為實現理想去奮鬥，去努力