感覺統合失調主要表現為如下幾種情況：

① 前庭覺不良：身體活動笨手笨腳，不聽指揮，視聽神經系統扭曲，左右腦思考陷入混亂，嚴重者會有語言障礙。

② 平衡統合失調：沒有距離感，做事協調能力差，站無站相，坐無坐相，容易跌倒，拿東西不穩，走路撞牆，心煩氣燥，好動不安，注意不集中，人際關係不良，有攻擊性。

④ 本體統合失調：動作協調不良，平衡能力差，易摔倒，笨手笨腳，自信心不足。如果上述3條存在問題，本體感很難健全發展。

⑤ 視覺統合失調：閱讀困難，讀書跳行，多字少字，抄錯數字，偏旁部首顛倒等。

⑥ 聽覺統合失調：東張西望，對別人的話充耳不聞，注意力不集中，記憶力差，經常忘記老師說的話和留的作業。剖腹產出生的孩子缺少了“產道擠壓”的人生第一次也是最重要的觸覺接觸，沒有母乳餵養，孩子的面板缺少與母親的“肌膚相親”，都非常不利於孩子的觸覺發育。此外，許多家長對孩子過分保護，兒童應有的摸、爬、滾、打、蹦、跳等行為，在發育的自然歷程中被人為破壞。兒童該爬的時候沒爬，日後可能出現協調性、平衡感差、該哭的時候不讓哭，口腔肌肉缺乏鍛鍊，心肺功能弱，甚至語言表達差。還有： ① 母親懷孕期間活動不足，情緒不穩定，胎位不正，早產，刨腹產；出生後搖抱少，爬行不足。 ② 小家庭生活使孩子喪失了友伴，侷限了他們的經驗，無法和其他孩子有良好的溝通；幼兒活動空間不足， 不利於感覺學習。 ③ 都市化生活方式，如冷氣阻礙了觸覺學習，造成了神經體系無法健全發展，大腦功能有成長不全現象。 ④ 劇烈競爭的教育方式，家長對孩子的教育要麼過於嚴厲，使親子關係僵化和緊張；要麼過分溺愛，過於保護。 如何應對感覺統合失調？ 孩子感覺統合失調並不是說孩子智力有問題或是身體不健康，但是這些問題卻會造成孩子學習和交往的障礙，這樣的孩子即使智商正常或超常，但由於大腦無法正常有效地工作，因而會直接影響孩子學習和動作的完成，導致孩子心理障礙，所以應引起家長和老師的足夠重視，讓孩子參加感覺統合訓練。 人生的頭幾年裡，大腦處於“組裝”階段，由於人的各種感覺是協同工作的，大腦負責處理紛繁複雜的感覺資訊，如果大腦網路建立不良，感覺統合不足，就會直接影響人的健康發展。 懷疑孩子有感覺統合失調現象，家長該怎麼辦？ 首先，可請專業人員為孩子做一次感覺統合測評。再對測評結果以及孩子生、育過程進行仔細分析後，專業指導人員會對存在感統失調現象的孩子制定有針對性的訓練建議。如果專家建議孩子進行專門的訓練，那麼孩子將在訓練週期內得到訓練人員的專業指導，針對孩子的薄弱方面進行大量的強化訓練，專業的訓練設計，專業的心理引導，提供具有理想強度的安全有趣的訓練活動，幫助孩子對各種感覺輸入產生有效的響應，整合好複雜資訊，提高腦能。 但現在專業的訓練費用都比較高，