中國音樂學院的九級曲目,但各個院線定級不同，大致為八到九級。
鋼琴八級就可以進行嘗試了。
拓展資料
《彩雲追月》原曲是由中國人民音樂家任光、聶耳於1935年創作的優秀的民族管絃樂曲。形象生動地描繪了浩翰夜空的迷人景色。1975年，王建中先生把民族管絃樂曲《彩雲追月》改編為鋼琴曲《彩雲追月》。
王建中是江蘇江陰人，曾任上海音樂學院的副院長職務，是中國著名的鋼琴家，教育家，作曲家,他創作的作品有民歌作品《陝北民歌四首》、《雲南民歌五首》、《瀏陽河》;嗩吶曲改編《百鳥朝鳳》;創作歌曲改編《大路歌》、《走進新時代》;古琴曲改編《梅花三弄》;器樂合奏曲改編《彩雲追月》;說唱音樂《蝶戀花》等。
作品分析
《彩雲追月》注重發揮鋼琴效能和表現手法、還有民族風格。不是單純的採用西方音樂的技法，也不是單純的採用中國的五聲音階，而是把兩者完美的結合在一起，擁有了獨特的韻味。旋律簡單質樸，線條流暢，抒情優美，婉轉，擁有濃郁的民族色彩和民族韻味，深受人民群眾的喜歡。
內容分析
這首樂曲並不是簡單的改編，而是在保留原作品的基礎上，透過音色、織體、調式的變換，在原來旋律中，運用了琶音、顫音、裝飾音和增加色彩性的音程等手法使之鋼琴化。同時，在作品中還有用鋼琴來模仿民族管絃樂的彈撥樂器。
曲子不僅重視“線性思維”，還注重"立體思維^，旋律簡單流暢，和聲的進行更加具有民族特色。整首曲子，都是溫婉流暢，用獨特的手法表現出浩翰夜空的迷人景色，充分體現了鋼琴音樂的神韻，達到了雅俗共賞的藝術境地，是富有民族風格和民族氣質的中國鋼琴作品o
技法分析
全曲由變化再現的單三部曲式構成，A調，4/4拍，中板。第1到9小節為引子部分，樂曲開始以富有民族色彩的五聲音階式的裝飾句，加上清澈的顫音來引出主題，主體具有民間色彩，節奏平穩，旋律如歌，富有詩意。
中段的旋律更是令人陶醉神往，流動的琶音伴奏音型，豐富的和聲是旋律更加的唯美、輕盈。緊接著主題再現部分，旋律採用八度和絃構成，增加了樂曲的氛圍。
伴奏部分運用五連音的琶音加上柱式和絃，增添了樂曲進行的動力，把曲子推向高潮，尾聲和引子相呼應，力度減弱，速度漸慢，在流動而悠揚的分解和絃中結束全曲，而音樂彷彿沒有停止，引人遐想。
中國音樂學院的九級曲目,但各個院線定級不同，大致為八到九級。
鋼琴八級就可以進行嘗試了。
拓展資料
《彩雲追月》原曲是由中國人民音樂家任光、聶耳於1935年創作的優秀的民族管絃樂曲。形象生動地描繪了浩翰夜空的迷人景色。1975年，王建中先生把民族管絃樂曲《彩雲追月》改編為鋼琴曲《彩雲追月》。
王建中是江蘇江陰人，曾任上海音樂學院的副院長職務，是中國著名的鋼琴家，教育家，作曲家,他創作的作品有民歌作品《陝北民歌四首》、《雲南民歌五首》、《瀏陽河》;嗩吶曲改編《百鳥朝鳳》;創作歌曲改編《大路歌》、《走進新時代》;古琴曲改編《梅花三弄》;器樂合奏曲改編《彩雲追月》;說唱音樂《蝶戀花》等。
作品分析
《彩雲追月》注重發揮鋼琴效能和表現手法、還有民族風格。不是單純的採用西方音樂的技法，也不是單純的採用中國的五聲音階，而是把兩者完美的結合在一起，擁有了獨特的韻味。旋律簡單質樸，線條流暢，抒情優美，婉轉，擁有濃郁的民族色彩和民族韻味，深受人民群眾的喜歡。
內容分析
這首樂曲並不是簡單的改編，而是在保留原作品的基礎上，透過音色、織體、調式的變換，在原來旋律中，運用了琶音、顫音、裝飾音和增加色彩性的音程等手法使之鋼琴化。同時，在作品中還有用鋼琴來模仿民族管絃樂的彈撥樂器。
曲子不僅重視“線性思維”，還注重"立體思維^，旋律簡單流暢，和聲的進行更加具有民族特色。整首曲子，都是溫婉流暢，用獨特的手法表現出浩翰夜空的迷人景色，充分體現了鋼琴音樂的神韻，達到了雅俗共賞的藝術境地，是富有民族風格和民族氣質的中國鋼琴作品o
技法分析
全曲由變化再現的單三部曲式構成，A調，4/4拍，中板。第1到9小節為引子部分，樂曲開始以富有民族色彩的五聲音階式的裝飾句，加上清澈的顫音來引出主題，主體具有民間色彩，節奏平穩，旋律如歌，富有詩意。
中段的旋律更是令人陶醉神往，流動的琶音伴奏音型，豐富的和聲是旋律更加的唯美、輕盈。緊接著主題再現部分，旋律採用八度和絃構成，增加了樂曲的氛圍。
伴奏部分運用五連音的琶音加上柱式和絃，增添了樂曲進行的動力，把曲子推向高潮，尾聲和引子相呼應，力度減弱，速度漸慢，在流動而悠揚的分解和絃中結束全曲，而音樂彷彿沒有停止，引人遐想。