紅包是個很敏感的話題，關於上幼兒園是否需要送紅包，個人覺得可以從以下三點來考慮。

我們老家這邊沒有上學送紅包一說，所以上幼兒園基本不會送紅包。

題主可以找親戚朋友瞭解一下，看看大家上幼兒園是怎麼操作的，如果有送紅包的習俗，可以問問大家一般是送什麼面值；如果沒有送紅包的習俗，那麼也不用特意送了。

個人認為，關於這一點，可以從兩個方面來考慮。

首先，家長送紅包的心理，不外乎是怕自家孩子在幼兒園被虧待了，希望老師能夠多多照顧。

如果個別家長這麼做，老師確實會因為收了某位家長的紅包，而對某家的孩子特別照顧。但是，如果所有的家長都這麼做了，那麼就會形成一種負面的環境氛圍——老師禮收多了，習慣了，就會理所當然了。

一旦這種理所當然的心理出現，那麼對孩子優待這一說，就未必能夠真正做得到了。因為人性都有一個貪婪的特點，得到了會想要更多。

有些風氣其實是家長在私心的驅使下，採取了不正確的方式方法而造成的。若是家長們始終沒有意識到這個問題，一個個上趕著破壞規矩，那麼最終也只能自作自受，把自己弄得苦不堪言。

其次，正常情況下，送紅包的前提應該是表達感謝。

也就是說，老師做了某件事情保護了孩子，讓家長大為感激，為表達謝意，特意給老師送紅包。這種作為謝意的舉動，將會是一種健康的、不被他人詬病的方式。

以感謝為前提的涉及金錢的事項，雙方也不會有心裡顧慮和壓力，老師即便大大方方的收，外人也會認為這是應得的。

大家都開心了，雙方良好的人際關係才能夠形成，父母與老師的交往也才會越來越真誠，越來越緊密。

現在社會上普遍存在的現象，父母送孩子去上學都有低人一等的感覺。其實學校的義務就是教育下一代，老師的職責就是培育人才，這是學校和老師義不容辭的責任和義務。

所以，家長們真的首先要把心態擺正好，才能正確看待“學校——老師——孩子——父母”之間的關係。

如果，父母因為自己的顧慮和無知，肆意破壞規矩和連結，那麼遭殃必定是孩子和父母。