就目前國內情況來看，孤獨症（自閉症）孩子能夠入學和實現融合教育的隨班就讀，真的很難。

雖然國家規定普通學校要實現零拒絕，但是現實中卻是很多學校並不能接收孤獨症孩子，一方面是普通學校老師沒有教育孤獨症孩子的專業技能，一方面是因為正常孩子家長都會聯合拒絕孤獨症孩子，學校從利益和少數服從多數的原則考慮，只會犧牲孤獨症孩子和家庭的利益與權益。

孤獨症孩子因其一部分有自傷，傷人攻擊性行為，多動症，情緒不穩定，所以會影響課堂秩序，沒有專業老師照顧，所以普通學校老師心有餘而力不足，很難面面俱到，只會讓孤獨症孩子退學。

孤獨症孩子家長陪同上學，固然好，但是長期來看，並不是一個好辦法，一方面學校總是很難照顧，還要考慮學校管理，一方面孤獨症孩子和同齡人在一起，融合效果才會更好，而不是成人陪同，也無法陪同一輩子，畢竟要培養孩子獨立自主的生活自理能力。

所以理想很美好，但是現實卻處處碰壁。孤獨症孩子只能去特殊學校或者呆在家裡，造成病情更嚴重和退化。

而比孤獨症孩子入學更難的是，成年孤獨症人士無法就業，沒有可以收留他們的機構，父母老去後，他們何去何從更是一個無解的難題。

比起讓孤獨症孩子上學學習更重要的，是讓他們學會吃喝拉撒等生活自理能力和社會實踐。

只有全社會了解他們，關注關心他們，包容他們，孤獨症孩子才能生活的更好。