村裡的孩子們放了學急忙跑回家,趁著東風把風箏放上藍天。
選自原文:
村居 [清]高鼎
草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶 譯文:農曆二月,村子前後的青草已經漸漸發芽生長,黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條,隨風擺動,好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發的水汽,如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村裡的孩子們放了學急忙跑回家,趁著東風把風箏放上藍天。
此詩第一、二句寫時間和自然景物,具體生動地描寫了春天裡的大自然,寫出了春日農村特有的明媚、迷人的景色;第三、四句寫的是人物活動,描述了一群活潑的兒童在大好的春光裡放風箏的生動情景。
擴充套件資料:
《村居》是由清代詩人高鼎晚年歸隱於上饒地區,閒居農村時所寫的一首七言絕句,描寫了詩人居住在鄉村時因春天來臨而喜悅,所見到的春天景象和放學後孩子們放風箏的情景。
首聯寫時間和自然景物,生動地描寫了春天時的大自然,寫出了春日農村特有的明媚、迷人的景色;頷聯寫村中的原野上的楊柳,“拂”,“醉”,把靜止的楊柳人格化了;頸聯和尾聯寫人物活動,描述了一群活潑的兒童在大好的春光裡放風箏的生動情景。
村裡的孩子們放了學急忙跑回家,趁著東風把風箏放上藍天。
選自原文:
村居 [清]高鼎
草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶 譯文:農曆二月,村子前後的青草已經漸漸發芽生長,黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條,隨風擺動,好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發的水汽,如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村裡的孩子們放了學急忙跑回家,趁著東風把風箏放上藍天。
此詩第一、二句寫時間和自然景物,具體生動地描寫了春天裡的大自然,寫出了春日農村特有的明媚、迷人的景色;第三、四句寫的是人物活動,描述了一群活潑的兒童在大好的春光裡放風箏的生動情景。
擴充套件資料:
《村居》是由清代詩人高鼎晚年歸隱於上饒地區,閒居農村時所寫的一首七言絕句,描寫了詩人居住在鄉村時因春天來臨而喜悅,所見到的春天景象和放學後孩子們放風箏的情景。
首聯寫時間和自然景物,生動地描寫了春天時的大自然,寫出了春日農村特有的明媚、迷人的景色;頷聯寫村中的原野上的楊柳,“拂”,“醉”,把靜止的楊柳人格化了;頸聯和尾聯寫人物活動,描述了一群活潑的兒童在大好的春光裡放風箏的生動情景。