1、學會生活生存 學會生存就是讓孩子掌握獨立生活能力、安全常識，以及各種動作要領。比如中班的小朋友要學會的生活能力有：會穿脫、摺疊衣服，摺疊被褥，會繫鞋帶，會用筷子，會分發整理餐具，收拾桌子，會刷牙，養成飯前便後洗手的好習慣。
2、學會學習能力 幼兒能自己探索、發現周圍的事物進行學習，對周圍事物感興趣，那麼對他今後的學習十分有益。而幼兒園各個領域開展的教學活動，都注重兒童能力的開發。比如科學領域的能力有感覺、觀察能力，概括分類、數量、形狀、時空等數學概念……幼兒園重視幼兒親自參與活動，透過不斷體驗、經歷，學習知識技能。並養成良好的學習習慣和學習興趣，以及注意力、記憶力、想象力及創造力的開發。
3、學會良好習慣 幼兒園的教育目的是為幼兒全面發展奠定基礎，而行為習慣是從小養成的，習慣包括衛生習慣、行為習慣，學習初步的社會規則。因此幼兒園的活動裡都包含了怎樣培養他們的社會交往能力、品德行為方式和對情感、情緒的把握、與朋友友好相處等的內容。
要教給孩子這些，我們作為幼兒園老師，應當做好每一節課程的備課和上課。我個人有個經常用的app——學習通。最近這個app上推出了一個叫做幼芽早教的欄目，裡面有一個“幼芽杯”江蘇省幼兒教育課例（微影片）評選活動。參賽的好像都是江蘇省內一些比較優秀的幼兒園，影片都挺清晰的，並且沒有廣告。每一個影片都附有很詳細的教案，學習借鑑很方便。我在上面學習到了很多。
1、學會生活生存 學會生存就是讓孩子掌握獨立生活能力、安全常識，以及各種動作要領。比如中班的小朋友要學會的生活能力有：會穿脫、摺疊衣服，摺疊被褥，會繫鞋帶，會用筷子，會分發整理餐具，收拾桌子，會刷牙，養成飯前便後洗手的好習慣。
2、學會學習能力 幼兒能自己探索、發現周圍的事物進行學習，對周圍事物感興趣，那麼對他今後的學習十分有益。而幼兒園各個領域開展的教學活動，都注重兒童能力的開發。比如科學領域的能力有感覺、觀察能力，概括分類、數量、形狀、時空等數學概念……幼兒園重視幼兒親自參與活動，透過不斷體驗、經歷，學習知識技能。並養成良好的學習習慣和學習興趣，以及注意力、記憶力、想象力及創造力的開發。
3、學會良好習慣 幼兒園的教育目的是為幼兒全面發展奠定基礎，而行為習慣是從小養成的，習慣包括衛生習慣、行為習慣，學習初步的社會規則。因此幼兒園的活動裡都包含了怎樣培養他們的社會交往能力、品德行為方式和對情感、情緒的把握、與朋友友好相處等的內容。
要教給孩子這些，我們作為幼兒園老師，應當做好每一節課程的備課和上課。我個人有個經常用的app——學習通。最近這個app上推出了一個叫做幼芽早教的欄目，裡面有一個“幼芽杯”江蘇省幼兒教育課例（微影片）評選活動。參賽的好像都是江蘇省內一些比較優秀的幼兒園，影片都挺清晰的，並且沒有廣告。每一個影片都附有很詳細的教案，學習借鑑很方便。我在上面學習到了很多。