首先要看年齡,兒童平均的語言發育水平一般三歲左右能達到基本聽懂,說話基本清楚,可以滿足基礎的交流,五歲左右基本就完成了語言發育,發音和語法都已經基本完善,接下來就是詞彙量以及語言表達方式豐富。
如果超過了五歲還有明顯的口齒不清,並且聽不懂的表現,原因也可能是多種多樣的,還需要聽具體發音,瞭解聽不懂到底在什麼程度才能對原因進行判斷。
引起孩子口齒不清的原因有很多,比如先天顎裂、聽力障礙、腦疾病或損傷等病理因素,也可能是發育過程中曾經遇到的異常,比如早產、滯產、新生兒缺氧、新生兒疾病,這些異常有的表現得比較嚴重,有的甚至可能被家長忽略,因為沒有在其他方面造成異常,或者早就已經痊癒,但可能會對語言發育造成影響,另外,語言環境也可能是造成孩子語言方面落後的因素。
當然,智力或認知障礙也會對語言認知能力造成影響,然而其他原因造成的孩子語言發育方面的落後,同時也可能影響大腦的發展和智力認知的發展,二者是互相影響的,所以如果不是智力認知障礙引起的語言問題,在孩子年齡還小的時候解決語言問題是明智的選擇,即使是先天智力認知障礙或者某些腦疾病或損傷影響了智力的發展(如腦癱、自閉症等),語言的進步同時也會對智力認知的發展有很大幫助。
我是做語音病理學研究和語言障礙矯正工作的,遇到過各種原因引起的語言障礙,建議先找到原因,再採取相應的對策。
首先要看年齡,兒童平均的語言發育水平一般三歲左右能達到基本聽懂,說話基本清楚,可以滿足基礎的交流,五歲左右基本就完成了語言發育,發音和語法都已經基本完善,接下來就是詞彙量以及語言表達方式豐富。
如果超過了五歲還有明顯的口齒不清,並且聽不懂的表現,原因也可能是多種多樣的,還需要聽具體發音,瞭解聽不懂到底在什麼程度才能對原因進行判斷。
引起孩子口齒不清的原因有很多,比如先天顎裂、聽力障礙、腦疾病或損傷等病理因素,也可能是發育過程中曾經遇到的異常,比如早產、滯產、新生兒缺氧、新生兒疾病,這些異常有的表現得比較嚴重,有的甚至可能被家長忽略,因為沒有在其他方面造成異常,或者早就已經痊癒,但可能會對語言發育造成影響,另外,語言環境也可能是造成孩子語言方面落後的因素。
當然,智力或認知障礙也會對語言認知能力造成影響,然而其他原因造成的孩子語言發育方面的落後,同時也可能影響大腦的發展和智力認知的發展,二者是互相影響的,所以如果不是智力認知障礙引起的語言問題,在孩子年齡還小的時候解決語言問題是明智的選擇,即使是先天智力認知障礙或者某些腦疾病或損傷影響了智力的發展(如腦癱、自閉症等),語言的進步同時也會對智力認知的發展有很大幫助。
我是做語音病理學研究和語言障礙矯正工作的,遇到過各種原因引起的語言障礙,建議先找到原因,再採取相應的對策。