這無所謂公平與不公平。

作為一名學生，我們學習的目的之一，就是正確的運用祖國的語言文字。為了規範語言的運用，國家還頒佈了《國家通用語言文字法》。為了發揮語言的交際功能，我們絕不應該寫錯別字。所以老師要糾正我們的錯別字，考試寫了錯別字是要扣分的。

“通假字"是"錯別字”嗎?

通假字屬於正常的文言現象，是造字“六書”之一，一曰指事，二曰象形，三曰形聲，四曰會意，五曰轉註，六曰假借，即通假字，“假借者，本無其字，依聲託事，令長是也。”

很多人會對文言文中上的"通假字"產生迷惑，為什麼古人寫的就是通假字，而我們自己寫的就成了"錯別字"呢?其實，錯別字就是錯別字，通假字就是通假字，寫出通假字的古人也是很無奈的。

古人造出一個字,表達一個意思,可是該用哪個字表示哪個意思還在形成過程中,沒有一定規律,既可以使用這個字表示某個意思,又可以使用另外一個聲音相同或者相近的字表示那個意思.時代越後的文章,通假字越少,反之,通假字越多。

古人在做記錄時,一時想不出本字而用了別字代替,第一個人這樣寫固然是前面所說的寫了白字,但後人都這樣效仿以後,便成了合法的“通假”字了。

通假字屬於正常的文言現象，錯別字是使用錯誤，二者是不能相提並論的。