語言能力訓練無聲的語言
方法:在寶寶情緒好時,母子面對面,相距約20釐米,孩子會緊盯著你的臉和眼睛,當你們眼光相碰在一起時,和孩子對視並進行無聲的語言交流,即作出多種面部表情,如張嘴、伸舌、齜牙、鼓腮、微笑等。
目的:逗寶寶發笑,培養無聲語言能力。
注意:當寶寶第一次出現逗笑時,切記記下日期,作為寶寶心理發展的重要環節。寶寶在快樂的情緒中,各感官如眼、耳、口、鼻、舌、身等最靈敏,就受能力也最好、最靈敏。過7-10天寶寶會笑出聲音,這也是應該記錄的日期。
方法:在寶寶啼哭之後,父母發出與寶寶哭聲相同的哭聲。這時寶寶就會試著再發幾聲,幾次回聲對答,寶寶喜歡上這種遊戲似的聲音,漸漸的寶寶學會了叫而不是哭。這時父母可以把口長大一點,用“啊”來代替哭聲誘導寶寶對答,漸漸的寶寶發出第一個母音。
目的:利用父母的回聲引導嬰兒發音,訓練嬰兒的語言能力。
注意:如果無意中出現另一個母音,無論是“啊”或“奧”都應以肯定,讚揚的語氣用回聲給以強化,並且應當記錄。
方法:在床前懸掛色彩鮮豔 或能發生 的玩具,使他們在嬰兒視線內晃動,讓嬰兒注視,並隨著玩具發聲,手足舞動。
目的:訓練嬰兒的社交能力。
注意:玩具不要只懸掛在一側,應掛在床的四周,以免影響嬰兒的視力。
方法:每天可將孩子豎抱片刻,使孩子能夠看到房間內的各種形態的物品,並向孩子介紹周圍的事物。
目的:讓孩子熟悉周圍環境,增強社交能力。
注意:室內的光線不能太強,並對孩子說話和微笑。
語言能力訓練無聲的語言
方法:在寶寶情緒好時,母子面對面,相距約20釐米,孩子會緊盯著你的臉和眼睛,當你們眼光相碰在一起時,和孩子對視並進行無聲的語言交流,即作出多種面部表情,如張嘴、伸舌、齜牙、鼓腮、微笑等。
目的:逗寶寶發笑,培養無聲語言能力。
注意:當寶寶第一次出現逗笑時,切記記下日期,作為寶寶心理發展的重要環節。寶寶在快樂的情緒中,各感官如眼、耳、口、鼻、舌、身等最靈敏,就受能力也最好、最靈敏。過7-10天寶寶會笑出聲音,這也是應該記錄的日期。
回聲引導發音方法:在寶寶啼哭之後,父母發出與寶寶哭聲相同的哭聲。這時寶寶就會試著再發幾聲,幾次回聲對答,寶寶喜歡上這種遊戲似的聲音,漸漸的寶寶學會了叫而不是哭。這時父母可以把口長大一點,用“啊”來代替哭聲誘導寶寶對答,漸漸的寶寶發出第一個母音。
目的:利用父母的回聲引導嬰兒發音,訓練嬰兒的語言能力。
注意:如果無意中出現另一個母音,無論是“啊”或“奧”都應以肯定,讚揚的語氣用回聲給以強化,並且應當記錄。
社交能力訓練隨身舞動方法:在床前懸掛色彩鮮豔 或能發生 的玩具,使他們在嬰兒視線內晃動,讓嬰兒注視,並隨著玩具發聲,手足舞動。
目的:訓練嬰兒的社交能力。
注意:玩具不要只懸掛在一側,應掛在床的四周,以免影響嬰兒的視力。
熟悉環境方法:每天可將孩子豎抱片刻,使孩子能夠看到房間內的各種形態的物品,並向孩子介紹周圍的事物。
目的:讓孩子熟悉周圍環境,增強社交能力。
注意:室內的光線不能太強,並對孩子說話和微笑。