說到託管教育，大家會感覺比較陌生，一下子可能會聯想到小飯桌，只能說小飯桌是託管教育的前身，是家政服務的型別之一，而我們所說的託管教育，是一種教育服務形式。晉級託管的竇昆原本從事媒體工作，曾經做了13年的報社編輯記者，在湖北最大的媒體楚天都市報供職。2004年業餘創了一所作文培訓學校，經過幾年發展學校做得不錯，但是我意識到單純的作文培訓對於改變孩子，作用其實不是特別地明顯，無論是孩子成績的提高，還是孩子將來的成長，傳統的寒暑假雙休日培訓，都顯得無能為力。其實，家長對孩子的終極需求，應該是孩子的習慣問題，培訓這種服務形式對於孩子的習慣培養更是鞭長莫及。因為傳統的培訓班佔據孩子的時間太短，所以影響孩子的習慣這方面作用有限。所以託管教育就是針對解決這方面的問題而出現的。

教育式託管是一種“在教育中無憂託管，在託管中快樂教育”的教育方式，是傳統託管服務的昇華，除了獲得傳統意義上的服務外，賦予更多的教育服務功能。

想了解開託管班 輔導班 可以來獲取相關資料參考

託管教育，顧名思義，託管加教育。

過去單一的小飯桌已經不在適應當下，家長們更希望的是

一個託管班，能夠在給孩子託管的時候能夠帶上教育，而不是家長在送完孩子去託管班的同時，還要考慮給孩子再加上培訓教育。

我相信更多家長希望的是在託管班能得到一站式的服務，而非將教育和託管拆分開來。

所以在小飯桌日漸式微的今天，將託管和教育相結合起來，才是託管未來的出路。

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