讓孩子多接觸大自然，大自然巧妙的變化是孩子想象力的源泉。所有的發明創造、推陳出新、所有的科學發現以及新方法、適用新型的應用沒有一樣不是在大自然的基礎上完成的。課本並沒有發明創造的本能，它只是前人的經驗總結的總和，編排成課本讓孩子從中學習，進而培養孩子的想象力

多給孩子講童話故事，讓孩子在童話故事中展開想象的翅膀。最好父母講完讓孩子複述一遍，複述的過程並不要求孩子要講的和書上和父母讀的越一樣越好，複述的和書本上的一樣，那是記憶力的培養，而想象力的培養恰恰是複述的不一樣，在不一樣中，其實孩子已經添加了自已的想象力。

在遊戲中提升孩子的想象力，遊戲是孩子的主要活動。當孩子玩遊戲的活動時，家長要引導孩子游戲怎樣玩才有意義，而不是隻享受遊戲的快感和刺激，讓孩子明白遊戲的主題是什麼，遊戲的內容是什麼？談到什麼型別的遊戲最符合這些要求，估計寫上幾千字也論述不完，但是情景化，趣味化，專業化的特點是大趨勢。

邏輯狗兒童思維訓練產品，結合國際已有的優質有內容，將先進教育理念、形式與國內學前教育實際情況結合，為不同階段的孩子提供針對性“遊戲化”知識獲取途徑。邏輯狗思維遊戲活動材料：

▲ 能夠效培養學生自主學習、探索性學習的能力，以及獨立思考習慣

▲ 提升兒童逆向思考、分析解題能力、知識遷移拓展能力

▲ 幫助兒童養成精細觀察能力、多維空間想象力

▲ 能有效培養兒童思維的深刻性、敏捷性、批判性及創造性