回覆列表
-
1 # 數學實驗室
-
2 # 晉蜢
首先,這個問題應該分階段來討論,對於還處在小學階段的孩子的分數,家長不能只看做是孩子的分數,而應看成是父母與孩子雙方的共同努力的分數。更何況分數只是在一定程度上反映了孩子掌握知識的狀況,而不能完全反映孩子的智力水平,更不能以分數高低來衡量孩子的優劣。孩子的年級越低,學習內容相對越簡單,考試分數也越高一些。
其次,隨著年級升高,學習科目增多,內容加深,雖然分數還與學生的身體、心理狀況等因素的影響有關,但是透過考試基本上可以判斷一個學生近期的學習水平如何,這也是社會上為何看重成績的原因,中考、高考把考試成績的高低作為錄取與否的重要依據。因為你的成績高,就認為你在這一階段學習好,學習能力強,具備進一步挖潛、培養的條件,這也是清華、北大爭搶各省狀元的原因,事實上這部分高分數的學霸,確實不少人成為了國家的棟樑之才。
總之,同學們,在目前的評價體系下,你們還得靠自己的付出與努力去爭取更好的成績,才能證明自己的實力,才能得到社會的認可,才能回報父母和自己。
考試分數實際上是由幾部分因素決定的
1:平時的學習情況,這個是佔主導因素,學得好不好,直接決定你考試的理論最高分。
2:心理因素,有的學生考試時候過於緊張,或者害怕考試,不能發揮出自己的水平,導致分數不理想。
3:考試技巧,考試有對應的方法和技巧,可以節約時間,簡化運算。掌握是否熟練也影響考試分數。
4:運氣,對於客觀題,運氣也會點點影響考試成績。
總體來說,考得好一定是要學得好,學得好可能考得不好。