找一張A4紙，開始折青蛙。

首先將手中的紙對摺（這一步是基於普通A4紙張的長寬比例）。

對齊折出來的中心線折出兩個三角形，把多餘的部分反折，並且裁切掉。

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開啟摺好的紙，這樣就得到了兩個相連的正方形，沿剛才折出的中心線另一角度向折出斜向的印記。

把正方形的兩邊向內推入，沿著剛才摺好的印記壓平。同樣方法摺好另一個正方形。

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將摺好的方形翻過來，沿著中心線將一邊摺好對齊，同樣方法摺好另一邊。

下面空出的小三角形向上翻折，你會發現小三角形兩邊有一條縫隙，把剛才摺好的長三角行的一邊塞入。疊平整。

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把手中的摺紙翻過來，上面三角形的部分把兩邊向內對中線折齊，再向外沿著邊對齊摺好。兩邊一樣的方式摺好，這是青蛙的前腿。

下面梯形的部分兩邊向內如圖示沿著虛線摺好，再向外對齊外邊摺好。

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把梯形部分向上摺好，再將梯形部分的二分之一處向下折。

把手中的青蛙翻過來吧，已經摺好了。

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教案和教學設計都是事先設想的教學思路，是對準備實施的教學措施的簡要說明；教學案例則是對已經發生的教學過程的反映。一個寫在教之前，一個寫在教之後；一個是預期，一個是結果。案例與教學實錄的體例比較接近，它們都是對教學情景的描述，但教學實錄是有聞必錄，而案例則是有所選擇的。