調整輻條鬆緊是為了保持車圈的周正。可以透過以下3種方法觀察車圈的周正: 1、將車輪拆卸下,裝在專門的校圈架上。 2、不拆下車輪,一手握住車叉,翹起拇指靠近車圈內側。 3、觀察車閘與車圈的間隙,轉動車輪,車圈離參照物間隙大,則收緊此處輻條,反之松輻條;車圈某處偏向左側,則收緊右側輻條,松左側輻條。反之緊左側,松右側。最後將整個車圈各處離參照物的間隙完全均勻,且每根輻條鬆緊程度均勻,則校車圈完成。擴充套件資料 車圈的校正 校圈分軸向校正和徑向校正。 1、軸向校正 (1)軸向校正就是校正車圈在轉動時的左右晃動。校正前,把車輪固定在校正架上。注意,車軸中心應與校正架中心重合。調整校正架上的活動臂,使指示螺桿端頭對準車圈的外側,擰緊活動臂上的固定螺釘,轉動車圈,檢查車圈的晃擺程度與晃擺段。 (2)用條扳手擰緊晃擺段背面一側輻條,將晃擺段拉過去;也可以擰鬆晃擺段內側的輻條,使這一側的拉力減小。 (3)操作時要注意三點:第一,條帽每次的擰動量不要太大,一般不超過一到兩圈,第二,臨近及根輻條的鬆緊程度要儘可能差不多。車圈左右兩側的晃擺段,要交替幾次進行校正,直到車圈左右兩側的晃動量之和,除車圈接頭處在1毫米左右。 2、徑向校正 (1)徑向校正就是使車圈由橢圓成為同心圓,觀察車圈外沿與託板的距離,瞭解不同車圈的半徑差,用條扳手先將最短半徑段兩側的三到五隻條帽適當擰鬆,使其拉力減小,半徑增大。然後,再將長半徑段兩側的三到五支條帽適當擰緊,使其拉力增大,半徑減小。 (2)這樣調整後,再將託板略微調近一些,進一步校正各段短半徑長半徑處的輻條緊松度,直至各處半徑基本相等。徑向校正應注意三點:第一,應先放鬆短半徑段的輻條,再收緊長半徑段的輻條。
調整輻條鬆緊是為了保持車圈的周正。可以透過以下3種方法觀察車圈的周正: 1、將車輪拆卸下,裝在專門的校圈架上。 2、不拆下車輪,一手握住車叉,翹起拇指靠近車圈內側。 3、觀察車閘與車圈的間隙,轉動車輪,車圈離參照物間隙大,則收緊此處輻條,反之松輻條;車圈某處偏向左側,則收緊右側輻條,松左側輻條。反之緊左側,松右側。最後將整個車圈各處離參照物的間隙完全均勻,且每根輻條鬆緊程度均勻,則校車圈完成。擴充套件資料 車圈的校正 校圈分軸向校正和徑向校正。 1、軸向校正 (1)軸向校正就是校正車圈在轉動時的左右晃動。校正前,把車輪固定在校正架上。注意,車軸中心應與校正架中心重合。調整校正架上的活動臂,使指示螺桿端頭對準車圈的外側,擰緊活動臂上的固定螺釘,轉動車圈,檢查車圈的晃擺程度與晃擺段。 (2)用條扳手擰緊晃擺段背面一側輻條,將晃擺段拉過去;也可以擰鬆晃擺段內側的輻條,使這一側的拉力減小。 (3)操作時要注意三點:第一,條帽每次的擰動量不要太大,一般不超過一到兩圈,第二,臨近及根輻條的鬆緊程度要儘可能差不多。車圈左右兩側的晃擺段,要交替幾次進行校正,直到車圈左右兩側的晃動量之和,除車圈接頭處在1毫米左右。 2、徑向校正 (1)徑向校正就是使車圈由橢圓成為同心圓,觀察車圈外沿與託板的距離,瞭解不同車圈的半徑差,用條扳手先將最短半徑段兩側的三到五隻條帽適當擰鬆,使其拉力減小,半徑增大。然後,再將長半徑段兩側的三到五支條帽適當擰緊,使其拉力增大,半徑減小。 (2)這樣調整後,再將託板略微調近一些,進一步校正各段短半徑長半徑處的輻條緊松度,直至各處半徑基本相等。徑向校正應注意三點:第一,應先放鬆短半徑段的輻條,再收緊長半徑段的輻條。