幼兒教師和舞蹈教師是兩個同屬教育類但是所學專業不同,學習的發展方向也不同的兩個類別的教師。
你想從幼師轉行做少兒舞蹈教師。,而且想做好,想法很好。也不是不可以。但是,幼師和舞蹈教師,雖然也有一定的相同的學習課程,比如舞蹈,幼師的舞蹈主要是以律動為主,有點舞蹈基本訓練 也是非常簡單,把上的手位腳位練習,也就可以了。把下的旋轉、跳躍等練習,大都不開這種訓練課。而舞蹈教師所必備的專業技能,要比幼兒教師舞蹈課複雜的多,要求的也高。舞蹈教師除了具備紮實的舞蹈基本功,豐富的舞蹈表演能力,標準的舞蹈身材外,在舞蹈編導方面也要有專業水準。比如:舞蹈編導藝術鑑賞力、想向與創造力;觀察和理解力;排練與組織演出的領導能力等等 。
因此,你要做好從幼師轉行做好少兒舞蹈教師,。是否從以下幾個方面加以提高,從而完成這個身份的轉變,做一個稱職專業的少兒舞蹈教師。
1分清教學的舞種,有針對性的補足短板
不知你擅長芭蕾舞的教學還是民間舞的教學。因為是不同舞種,教課內容、訓練方法也不近相同、舞蹈“範兒”和舞蹈感覺也不相同,如有短板,儘量補齊。以求完成教學任務
2補足舞蹈編導理論的學習
幼兒舞蹈教師不涉及舞蹈編導的學習,作為專業少兒舞蹈教師,必須具備舞蹈編導能力。需要加強補齊舞蹈編導方面的缺失。
比如:舞蹈形態學、中國舞蹈史、中國民間舞史論和舞蹈組合訓練、舞蹈編導理論等,這樣才能在從事少兒舞蹈教學中發揮專業骨幹作用,成為一名名副其實的少兒舞蹈專業教師。
願你心想事成
幼兒教師和舞蹈教師是兩個同屬教育類但是所學專業不同,學習的發展方向也不同的兩個類別的教師。
你想從幼師轉行做少兒舞蹈教師。,而且想做好,想法很好。也不是不可以。但是,幼師和舞蹈教師,雖然也有一定的相同的學習課程,比如舞蹈,幼師的舞蹈主要是以律動為主,有點舞蹈基本訓練 也是非常簡單,把上的手位腳位練習,也就可以了。把下的旋轉、跳躍等練習,大都不開這種訓練課。而舞蹈教師所必備的專業技能,要比幼兒教師舞蹈課複雜的多,要求的也高。舞蹈教師除了具備紮實的舞蹈基本功,豐富的舞蹈表演能力,標準的舞蹈身材外,在舞蹈編導方面也要有專業水準。比如:舞蹈編導藝術鑑賞力、想向與創造力;觀察和理解力;排練與組織演出的領導能力等等 。
因此,你要做好從幼師轉行做好少兒舞蹈教師,。是否從以下幾個方面加以提高,從而完成這個身份的轉變,做一個稱職專業的少兒舞蹈教師。
1分清教學的舞種,有針對性的補足短板
不知你擅長芭蕾舞的教學還是民間舞的教學。因為是不同舞種,教課內容、訓練方法也不近相同、舞蹈“範兒”和舞蹈感覺也不相同,如有短板,儘量補齊。以求完成教學任務
2補足舞蹈編導理論的學習
幼兒舞蹈教師不涉及舞蹈編導的學習,作為專業少兒舞蹈教師,必須具備舞蹈編導能力。需要加強補齊舞蹈編導方面的缺失。
比如:舞蹈形態學、中國舞蹈史、中國民間舞史論和舞蹈組合訓練、舞蹈編導理論等,這樣才能在從事少兒舞蹈教學中發揮專業骨幹作用,成為一名名副其實的少兒舞蹈專業教師。
願你心想事成