如何和言語識別率差的聽障人士進行溝通？

首先建議選配助聽器。而且選配助聽器後，需要保證每天的佩戴。這樣可以更好的幫助提高言語可懂度。另外，與識別率差的人士溝通，要耐心，語速放慢，面對面交流。如果佩戴了助聽器，則建議用正常的聲音交流，不需要太大，但也不能因為佩戴了助聽器就聲音太小。音量要適中。很多伴有識別率差的人士，都還伴有重振現象。大聲音會嫌大，小聲音又聽不到。總之慢慢與之交流。如果要與不佩戴助聽器的人士交流溝通，可能就會更加費事一些。可以藉助於紙筆等工具。

如何和言語識別率差的聽障人士進行溝通？

首先建議選配助聽器。而且選配助聽器後，需要保證每天的佩戴。這樣可以更好的幫助提高言語可懂度。另外，與識別率差的人士溝通，要耐心，語速放慢，面對面交流。如果佩戴了助聽器，則建議用正常的聲音交流，不需要太大，但也不能因為佩戴了助聽器就聲音太小。音量要適中。很多伴有識別率差的人士，都還伴有重振現象。大聲音會嫌大，小聲音又聽不到。總之慢慢與之交流。如果要與不佩戴助聽器的人士交流溝通，可能就會更加費事一些。可以藉助於紙筆等工具。

如何和言語識別率差的聽障人士進行溝通？

首先建議選配助聽器。而且選配助聽器後，需要保證每天的佩戴。這樣可以更好的幫助提高言語可懂度。另外，與識別率差的人士溝通，要耐心，語速放慢，面對面交流。如果佩戴了助聽器，則建議用正常的聲音交流，不需要太大，但也不能因為佩戴了助聽器就聲音太小。音量要適中。很多伴有識別率差的人士，都還伴有重振現象。大聲音會嫌大，小聲音又聽不到。總之慢慢與之交流。如果要與不佩戴助聽器的人士交流溝通，可能就會更加費事一些。可以藉助於紙筆等工具。

1. 首先告訴老年人，戴助聽器後聽清每個字是困難的，只要能聽與交流就可以，而不必達到100%的言語識別率。宜採用近距離（1m以內）放低語言聲的交流方式。2. 決心與耐心是取得良好助聽效果的保證。開始先在家中與家人面對面交談，家人聲音應慢而清晰，句子應簡單易懂，態度要耐心、親切，使老人感到溫暖。當聽懂80%的交談內容時，就可提高說話速度。注意不要讓老人疲勞，切忌長時間與老人交談。3. 因助聽器的聲音和原聽到的聲音存在差異，所以要適應一段時間，開始每天戴1～2小時，3個月內逐漸遞增佩戴時間，等到能聽清自己講話聲和室外聲後可以多和人交談，直到整天戴用為止。4. 由於老年性聽力下降的患側耳長期處於安靜狀態，戴助聽器後一旦聽到外界各種聲音，一時不能適應，因此不要一下子接觸噪聲大的環境，要先在安靜環境下使用助聽器，適應後再接觸噪聲環境，同時要再次學會精神集中去聽想要聽的聲音，把要聽的聲音從背景聲音中分開。5. 初戴助聽器後聽自己的聲音要比聽外界聲音大，有時甚至聽不清自己的聲音，應每天自己練習朗讀，控制發音。6. 聽力下降的時間越長，在噪聲環境中聆聽語言的功能就缺失得越多，需要再次學習這種能力。7. 在和眾多人交談時，只集中聽一位講話者的聲音，並儘可能接近他，不要因為要求與別人近距離交談而感到害羞。8. 經過一段時間的訓練後再去聽電臺與電視臺的播音，因為這些複製聲是不自然聲，速度也快，只要聽懂講話的內容即可。除上述方法外，交流時還應把聽力、理解力、注意力、興趣以及視覺所得的訊息整合起來，加以分析運用，必要時請別人講話慢些，以充分發揮大腦皮層潛能。