我們都知道每一隻流浪貓都很複雜，流浪貓在流浪過程中經歷過什麼，得過什麼病，是否攜帶病毒等等這些都是未知的，而且一般流浪貓都不親近人，媽媽能夠取得流浪貓的信任，並且接觸流浪貓十年之久，在實踐中不斷學習不斷獲取經驗，也可以達到一定的認知度。教授則是在這個專業的領域達到特別高的認知度才能稱為教授。所以媽媽和教授分別是在不同的條件下獲取知識，所以媽媽的認知度也達到了已定的水平，但是聞道有先後，術業有專攻，所以我覺得媽媽的認知水平沒有達到斯坦福教授的水平，謝謝！（最後給大家分享一下自家主子的睡姿，哈哈）

這又是一個帶著寵物標籤但實際與寵物無關的問題

我理解，認知就是指認識的和知道的。常規來說，要證明一個人的識知能力，一般都是以學歷證明（文憑），這只是一個通用的衡量標準。

所有具備相應學歷的人未必能完成與其學歷相等的工作。不具備學歷的人有可能完成一些必須具備相應學歷才能完成的工作。

而且人是在不斷學習的，一個熱愛學習的人，就是一座寶藏，可能透過不斷的學習增加自己身的知識和技能，從理論上來說，一個不斷學習的人是具有無限的潛力。

在《賣油翁》中有一句話：”我亦無他，惟手熟爾”。射箭的肯定不能讓油從銅錢眼中穿過，賣油的也不可能連中靶心。在各自的領域都有自己的成就，一個射箭的，一個賣油的，怎麼對比較誰的技術更好？完全沒有辦法比。

但一個孩子相信自己的母親是一個優秀的、無所不能的人，這並沒有錯。誰的母親不偉大？從母親將我們帶到世間那一刻，母親的偉大就無人可比。