: 自我意識開始萌發，事事都是“我”字當頭。凡是不合我意的，我都不要，不幹，於是動手“排除”我不要，我不喜歡的東西，這就是打。 2 與小朋友交往的技能很差。想要個東西人家不給，他又不會“要”，於是就打人。 3 語言表達能力差。自己的想法、要求說不清楚、別人沒有照做，情緒不好，就打人。 4* 喜歡看別的小朋友被人打以後哭的樣子，缺少同情心。 5看電影、電視上有大人的鏡頭，很好玩，於是就模仿。 6父母嬌慣。開始打人的時候沒有嚴厲制止，形成了習慣。 +7尋求注意。在孩子做好事的時往往得不到足夠的關注，而他有很希望被注意。得不到注意的時候，只好做一些比較強烈的“動作”：打，來引起注意。 8* 一些生理因素導致煩躁，比如在餓了，累了，生病，出牙不舒服等情況下，大人就比較多。 專家的建議：有了打人的毛病必須重視，一旦形成習慣改起來就困難了，而且還會傷人。 立規矩。這並不是一兩天就有效的，但早立早好。告訴他打人不好，媽媽不喜歡打人的孩子，反覆地講，具體地講，會有效果。 避免自己出重拳，不要給他模仿的“榜樣”。 鼓勵他說出打人的原因。也許他說不清楚，大人要幫助他表達清楚，然後幫他分析。比如：有的小朋友拿走他玩的積木，他要不回來，就打小朋友。這時打人可以和他一起有禮貌地向小朋友表示，請他還回來. * 關心他的病痛，疲倦，飢餓，儘量替他解決好。* 提高他的能力。由於能力差，做不好一件事，比如：拼圖拼不上、踢球踢不準等。這時可以幫助他做好這些事情。並在以後著意訓練。他能力強了，事情做好了，高興了，自信心強了，也就不會去打人了。 * 提高自信。經常注意表揚他好的行為，提高他的自信心，讓他感到被愛，被注意，這就好了。