沒有透過筆試，就是考的不好唄，就沒有辦法進入面試了。還記得我考編的那兩年情況，身邊的好朋友一個接一個的考走了，她們都勸我也去考試，我感覺自己年齡大了，記不住了。再說以前所學的知識與現在考試的內容，根本不沾邊，如教育學理論，心理學理論等等，那麼厚的幾本書看看都害怕，更不用說記了。上岸的朋友反覆勸說“去試試吧，再過兩年就沒有機會了。”剛上岸的朋友還把她的書給了我，還說“就看這本就行，都從這裡出題。”還記得那本書是《教育學理論》，是山香出版社出版的。每天晚上下班後躺在床上看一會，也是本催眠書，裡面的常識還行，理論更不用提了，看一會就困的睜不開眼了，就那一本書，到考試愣是沒有看完，更不用記了，一遍都有完成。考試時，我也是抱著考不上的心態去的。結果考試時發現竟然全是選擇題，考試結果雖然筆試沒過，但成績還是有點出乎意料，發現再努力一把也許會考上呢！

又加上當時唯一的好朋友也上岸了，她們幾個又是激勵又是打擊，我才下定決心好好準備。那一年我詳細諮詢了考試時需要準備的資料，需要學什麼書。對教育理論不懂怎麼辦，看影片，每節課都先看書，再看影片。這樣就弄懂了那些陌生的理論。學完書上的，再透過手機軟體不斷的做題，做大量的題。

每天晚上下班後，就看書，看影片，做題，幾乎每天都學到12點左右。

功夫不負有心人，透過那一年的努力，我也終於上岸了。

假如筆試沒透過，處理方法一:申請重考，總結沒考過的原因，再加強學習；處理方法二:先分析出原因，像考官說明情況，再爭取補考的機會，突出自己的優勢，表明自己一定做到做好的決心。