學生參加勞動，既可增強體力，又能錘鍊思想和意志，對全面提高學生素質起到不可或缺的作用。在現代學校教育中，由於受教育條件、要求和其它限制，學生在學校中除了參加打掃衛生勞動，基本沒有任何勞動鍛鍊，這對提高學生勞動技能和增強學生體能是一個較大的欠缺或不足。颱風過後，城市一片狼藉，需要全面清理、打掃、洗刷、整頓，讓城市面貌在短時間內恢復秩序，再現美麗的容顏，是一個很大的費時費力的勞動量，僅僅市民是不夠的，安排大中小學生適度參加一些義務勞動也是一次鍛鍊的機會，這不僅不會影響他們的學習，而且能夠培養他們學會勞動，學會作業做工的情操，提高勞動技能，更會培養學生勞動美、勤勞向上的精神。在現代大中小學生中，不乏聰明才智，缺乏的就是勞動美的情操，缺乏的就是勤勞的精神，能讓學生參加城市建設、塑造城市家園美麗的義務勞動，是很有必要的。謝謝邀請。

颱風過後，到處都一片狼藉。

對於這個問題，能否讓學生參加一些力所能及的義務勞動？我個人的回答是肯定的。

學生作為一個社會的特殊群體，他們正在接受教育，仍舊未踏足社會。作為社會新技術，新思想的前沿群體，國家培養的人才。他們就是這個社會的未來，對社會有著重要的意義。

題目提及到“力所能及”，也就是說在自己力量的限度內所能夠做到的，那這樣的義務勞動對於學生來說是件身心健康的事情。當然，這樣的義務勞動相對來說會比較適合中學生以上的學生人群，畢竟他們相對於小學生來說比較好管理。

現在的學生動手能力非常重要，需要多鍛鍊，親身實踐。家長們需要轉變觀念，放手讓學生們去自己動手，做自己力所能及的事情。這對孩子的影響是非常大的。當然，颱風後到處都很狼藉，學生參加這些義務勞動更多的還是要注意安全。

學生參加勞動，既可增強體力，又能錘鍊思想和意志，對全面提高學生素質起到不可或缺的作用。在現代學校教育中，由於受教育條件、要求和其它限制，學生在學校中除了參加打掃衛生勞動，基本沒有任何勞動鍛鍊，這對提高學生勞動技能和增強學生體能是一個較大的欠缺或不足。颱風過後，城市一片狼藉，需要全面清理、打掃、洗刷、整頓，讓城市面貌在短時間內恢復秩序，再現美麗的容顏，是一個很大的費時費力的勞動量，僅僅市民是不夠的，安排大中小學生適度參加一些義務勞動也是一次鍛鍊的機會，這不僅不會影響他們的學習，而且能夠培養他們學會勞動，學會作業做工的情操，提高勞動技能，更會培養學生勞動美、勤勞向上的精神。在現代大中小學生中，不乏聰明才智，缺乏的就是勞動美的情操，缺乏的就是勤勞的精神，能讓學生參加城市建設、塑造城市家園美麗的義務勞動，是很有必要的。謝謝邀請。

颱風過後，到處都一片狼藉。

對於這個問題，能否讓學生參加一些力所能及的義務勞動？我個人的回答是肯定的。

學生作為一個社會的特殊群體，他們正在接受教育，仍舊未踏足社會。作為社會新技術，新思想的前沿群體，國家培養的人才。他們就是這個社會的未來，對社會有著重要的意義。

題目提及到“力所能及”，也就是說在自己力量的限度內所能夠做到的，那這樣的義務勞動對於學生來說是件身心健康的事情。當然，這樣的義務勞動相對來說會比較適合中學生以上的學生人群，畢竟他們相對於小學生來說比較好管理。

現在的學生動手能力非常重要，需要多鍛鍊，親身實踐。家長們需要轉變觀念，放手讓學生們去自己動手，做自己力所能及的事情。這對孩子的影響是非常大的。當然，颱風後到處都很狼藉，學生參加這些義務勞動更多的還是要注意安全。