學弟or學妹你好，作為17屆的小學長，這個問題當然是由我這來回答啦。
一名合格的高中生應該具備對時政熱點的關注，以及國家政要的瞭解，不要求深，但都能清楚的知道，老師的做法是對的，讓我們多練習真的是有很大的幫助的.
首先高中生的議論文都需要大量的素材，一個星期積累一次時評，能夠讓我們記住身邊的大事小事，不至於在下筆的時候想起的都是舊素材，我們應該自覺的去見識新聞，見識社會，除此之外，新穎的素材以及熱點都能體現一個高中生對身邊大事的關注，並且合理利用的話是一個很大的得分點。
從一開始的看時評到自己寫時評是一個很大的進步，因為看得多了，也開始有能力去評論一件時政，養成有話可說，且行雲流水，發人深省的好習慣。寫作文最忌諱的就是寫到中途停下來卡頓，很大程度會導致整篇文章不能貫通和流暢，這個時候不可避免的扣掉分數，作文可是一個分數大頭哦。
初中時我們寫的文章都是記敘文，擺脫不了老套版。開始認真思考的我們不能再寫那些老套的作文了，想要得分高，就不能停留在原地了，多看一些時評，學學他們是這怎麼處理好文字的銜接，甚至是賦予文字情感。讓每個學生都有自己的寫作風格，在滿足作文要求的前提下百花齊放！
總結一下，也是我的一些感悟：
正確學習語文的方法從來都不是被動去學的。我的語文老師一直強調我們這一屆要多主動去見識，而不是隻等著老師來講評，老師只是輔助，而真正行動的，應該是我們。學習加油啊各位！
學弟or學妹你好，作為17屆的小學長，這個問題當然是由我這來回答啦。
一名合格的高中生應該具備對時政熱點的關注，以及國家政要的瞭解，不要求深，但都能清楚的知道，老師的做法是對的，讓我們多練習真的是有很大的幫助的.
1：積累大量素材首先高中生的議論文都需要大量的素材，一個星期積累一次時評，能夠讓我們記住身邊的大事小事，不至於在下筆的時候想起的都是舊素材，我們應該自覺的去見識新聞，見識社會，除此之外，新穎的素材以及熱點都能體現一個高中生對身邊大事的關注，並且合理利用的話是一個很大的得分點。
2：議論的流暢性從一開始的看時評到自己寫時評是一個很大的進步，因為看得多了，也開始有能力去評論一件時政，養成有話可說，且行雲流水，發人深省的好習慣。寫作文最忌諱的就是寫到中途停下來卡頓，很大程度會導致整篇文章不能貫通和流暢，這個時候不可避免的扣掉分數，作文可是一個分數大頭哦。
3：整篇議論文的進步性初中時我們寫的文章都是記敘文，擺脫不了老套版。開始認真思考的我們不能再寫那些老套的作文了，想要得分高，就不能停留在原地了，多看一些時評，學學他們是這怎麼處理好文字的銜接，甚至是賦予文字情感。讓每個學生都有自己的寫作風格，在滿足作文要求的前提下百花齊放！
總結一下，也是我的一些感悟：
正確學習語文的方法從來都不是被動去學的。我的語文老師一直強調我們這一屆要多主動去見識，而不是隻等著老師來講評，老師只是輔助，而真正行動的，應該是我們。學習加油啊各位！