不成功，便成仁。精誠所至，金石為開。取他人之長補已之短。潛心學畫。千里之行，始於足下。少壯不努力，老大徒傷悲。玉不啄，不成器；人不學，不知道。不成功，便成仁：如果不成功，那麼便成全仁。仁的解釋簡單地說，仁就是仁德。精誠所至，金石為開：指人誠心所到，能感動天地，使金石為之開裂。比喻只要專心誠意去做，什麼疑難問題都能解決。形容真誠對人產生的感動力。取他人之長補已之短：生活中處處有學習榜樣，人人都有值得效仿和學習的地方。學習別人的長處,補足自己不夠的地方 。潛心學畫：唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱讚。不料，由於沈周的稱讚，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心裡，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫，畫技越發高超。千里之行，始於足下：謂走一千里路，是從邁第一步開始的。比喻事情是從頭做起，逐步進行的。少壯不努力，老大徒傷悲：所謂年輕力壯的時候不奮發圖強，到了老年，悲傷也沒用了。玉不啄，不成器；人不學，不知道：玉不打磨雕刻,不會成為精美的器物;人若是不學習,就不懂得禮儀,不能成才。更多專業的科普知識，歡迎關注我。如果喜歡我的回答，也請給我贊或轉發，你們的鼓勵，是支援我寫下去的動力，謝謝大家。
不成功，便成仁。精誠所至，金石為開。取他人之長補已之短。潛心學畫。千里之行，始於足下。少壯不努力，老大徒傷悲。玉不啄，不成器；人不學，不知道。不成功，便成仁：如果不成功，那麼便成全仁。仁的解釋簡單地說，仁就是仁德。精誠所至，金石為開：指人誠心所到，能感動天地，使金石為之開裂。比喻只要專心誠意去做，什麼疑難問題都能解決。形容真誠對人產生的感動力。取他人之長補已之短：生活中處處有學習榜樣，人人都有值得效仿和學習的地方。學習別人的長處,補足自己不夠的地方 。潛心學畫：唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱讚。不料，由於沈周的稱讚，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心裡，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫，畫技越發高超。千里之行，始於足下：謂走一千里路，是從邁第一步開始的。比喻事情是從頭做起，逐步進行的。少壯不努力，老大徒傷悲：所謂年輕力壯的時候不奮發圖強，到了老年，悲傷也沒用了。玉不啄，不成器；人不學，不知道：玉不打磨雕刻,不會成為精美的器物;人若是不學習,就不懂得禮儀,不能成才。更多專業的科普知識，歡迎關注我。如果喜歡我的回答，也請給我贊或轉發，你們的鼓勵，是支援我寫下去的動力，謝謝大家。