程式設計是指編寫程式,屬於計算機專業上的知識,聽起來就頗具難度。而在這個講究孩子的成長要贏在起跑線上的時代,程式設計這種知識是否有教授孩子的必要呢?家長在思考自己教不教自己的孩子學程式設計主要取決於以下方面。
整體而言,程式設計是一門大眾不太普遍具備的學問,教不教自己的孩子要先判斷自己具不具備這個能力。是不是相關科班出身,對程式設計計算機等內容是否清晰瞭解,能不能將複雜的程式設計知識用生動簡潔的語言講述出來,並讓自己的孩子理解。不是所有的人都適合教學的,家長還要看自己是否有耐心,能夠一遍遍的重複那些基礎的東西,不輕易發火,破壞孩子的學習積極性。
一般學習程式設計的人都是頭腦靈活,思維能力比較強的人,畢竟程式設計裡各種數字程式碼,各種換算方法,各種邏輯思考,會讓人頭暈眼花。對於孩子來說,難度和壓力都很大。如果孩子感興趣,當然願意教他這些,但如果不感興趣,就沒有必要教授了。畢竟小孩子天性活潑,雖然對許多事物感興趣但並不代表願意學習這麼複雜的東西。
程式設計這種東西高大上,不是所有的人都需要知道的。就算想要讓孩子知道,也要先判斷他需不需要,對他有沒有很大的幫助,花那麼多的時間來學習是否有必要。孩子在小的時候主要是一些啟蒙的教育,養成他的思考的習慣,學習的能力,平常的生活其實沒有必要那麼忙碌。
綜上,教不教自己的孩子主要還是考慮孩子的感受,一切以他的意願為主,不要把自己的期許強加在他身上。
程式設計是指編寫程式,屬於計算機專業上的知識,聽起來就頗具難度。而在這個講究孩子的成長要贏在起跑線上的時代,程式設計這種知識是否有教授孩子的必要呢?家長在思考自己教不教自己的孩子學程式設計主要取決於以下方面。
第一,判斷自己是否適合教孩子程式設計整體而言,程式設計是一門大眾不太普遍具備的學問,教不教自己的孩子要先判斷自己具不具備這個能力。是不是相關科班出身,對程式設計計算機等內容是否清晰瞭解,能不能將複雜的程式設計知識用生動簡潔的語言講述出來,並讓自己的孩子理解。不是所有的人都適合教學的,家長還要看自己是否有耐心,能夠一遍遍的重複那些基礎的東西,不輕易發火,破壞孩子的學習積極性。
第二,孩子是否感興趣一般學習程式設計的人都是頭腦靈活,思維能力比較強的人,畢竟程式設計裡各種數字程式碼,各種換算方法,各種邏輯思考,會讓人頭暈眼花。對於孩子來說,難度和壓力都很大。如果孩子感興趣,當然願意教他這些,但如果不感興趣,就沒有必要教授了。畢竟小孩子天性活潑,雖然對許多事物感興趣但並不代表願意學習這麼複雜的東西。
第三,判斷自己的孩子是否需要學程式設計這種東西高大上,不是所有的人都需要知道的。就算想要讓孩子知道,也要先判斷他需不需要,對他有沒有很大的幫助,花那麼多的時間來學習是否有必要。孩子在小的時候主要是一些啟蒙的教育,養成他的思考的習慣,學習的能力,平常的生活其實沒有必要那麼忙碌。
綜上,教不教自己的孩子主要還是考慮孩子的感受,一切以他的意願為主,不要把自己的期許強加在他身上。