活動意圖:
發展幼兒科學學習的核心激發探究興趣。
遊戲目標:
1.用不同形狀工具吹泡泡,泡泡都是圓形的。
2.願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
3.在活動中,引導幼兒仔細觀察發現現象,並能以實證研究科學現象。
4.發展動手觀察力、操作能力,掌握簡單的實驗記錄方法。
5.激發幼兒對科學活動的興趣。
材料準備:
洗衣粉、洗潔精、洗手液、洗髮水、裝有溫水的容器、有標記吸管若干、紙巾、溼巾若干。
遊戲玩法:
一、故事《小熊吹泡泡》
想出幫助小熊的辦法。
二、製作泡泡水
1.在水裡加洗衣粉、洗潔精、洗手液、洗髮水或者肥皂,這樣就做好了。
2.用不同工具吹泡泡?
三、吹呀、吹泡泡
出示工具:正方形、三角形、長方形、心形、花形等工具,用各種不同形狀工具吹泡泡、探索泡泡形狀。
小結:無論什麼形狀的工具吹出來的泡泡都是圓的。
四、結束遊戲
音樂律動“吹泡泡”
活動反思:
本次科學小遊戲適合各年齡幼兒心理特點,幼兒科學學習的核心是激發幼兒好奇心和求知慾,體驗探究過程,發展初步的探究能力。<來.源屈老師教.案網>活動過程中,針對能力不同的幼兒提出不同的問題,因材施教,引導幼兒逐步探索其中的奧秘,自然而然地學習科學、從而促進每個幼兒的發展。
活動意圖:
發展幼兒科學學習的核心激發探究興趣。
遊戲目標:
1.用不同形狀工具吹泡泡,泡泡都是圓形的。
2.願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
3.在活動中,引導幼兒仔細觀察發現現象,並能以實證研究科學現象。
4.發展動手觀察力、操作能力,掌握簡單的實驗記錄方法。
5.激發幼兒對科學活動的興趣。
材料準備:
洗衣粉、洗潔精、洗手液、洗髮水、裝有溫水的容器、有標記吸管若干、紙巾、溼巾若干。
遊戲玩法:
一、故事《小熊吹泡泡》
想出幫助小熊的辦法。
二、製作泡泡水
1.在水裡加洗衣粉、洗潔精、洗手液、洗髮水或者肥皂,這樣就做好了。
2.用不同工具吹泡泡?
三、吹呀、吹泡泡
出示工具:正方形、三角形、長方形、心形、花形等工具,用各種不同形狀工具吹泡泡、探索泡泡形狀。
小結:無論什麼形狀的工具吹出來的泡泡都是圓的。
四、結束遊戲
音樂律動“吹泡泡”
活動反思:
本次科學小遊戲適合各年齡幼兒心理特點,幼兒科學學習的核心是激發幼兒好奇心和求知慾,體驗探究過程,發展初步的探究能力。<來.源屈老師教.案網>活動過程中,針對能力不同的幼兒提出不同的問題,因材施教,引導幼兒逐步探索其中的奧秘,自然而然地學習科學、從而促進每個幼兒的發展。