例如：計算600*20%的結果1、首先在計算器上輸入6002、按下計算器上的×號3、然後繼續輸入204、按下計算器上的%（百分比）5、獲得計算結果擴充套件資料百分比的計算1、求一個數a佔另一個數b的百分比：(a÷b)×100％；2、求一個數a比另一個數b多的百分比：(a÷b)×100％-1=[(a-b)÷b]×100％；3、求一個數a比另一個數b少的百分比：1-(a÷b)×100％1=[(b-a)÷b]×100％；式中100％=1；×100％表示化成百分數的意思。4、求a的百分之m是多少：am％，這裡a和m％是相乘的關係，am％=am/100。5、已知某數的m％是a，求某數b：b=a/(m％)=100a/m。6、求比a多百分之m的數b：b=a(1+m％)，這裡是a乘以括號內的計算結果，下同。7、求比a少百分之m的數b：b=a(1-m％)。

從軟體的層面上來講，所有的計算機應用程式其實都是透過一系列的演算法來實現的。也就是說，為了解決實際問題，都將它轉化為一個數學模型，然後透過計算機硬體的計算來解決實際問題。 一句話，所有的軟體都是將現實世界的事情透過轉化成為數學模型然後再經過計算機的邏輯電路處理得到結果。 從硬體的層面上來講，計算機透過控制電晶體的開關來實現0和1的表達，這樣的特性讓它可以處理一些數學問題。這樣，軟體和硬體之間就結合了。透過這樣的結合，也就有了現在的計算機。 其實，光從字面上我們也可以看出“計算機”本身就是對數學的擴充套件，這門看似和其他學科無關的學科確實是和其他學科有著千絲萬縷的聯絡。