活動目標
1能夠用線條、圖案進行組合,裝飾小蛇的身體。
2體驗線描活動的快樂
活動過程
一、圖片匯入,激發幼兒興趣
1小朋友們,你們看,這是誰呀?小蛇的身上有哪些漂亮的圖案呢?
2小結小蛇的身上有很多線條和圖形組合起的漂亮的圖案。
二、教師講解示範畫裝飾圖案。
1那你發現了哪些漂亮的圖案?還有哪些好看的圖案呢?
2教師根據幼兒的發現進行範畫。
3請個別幼兒嘗試畫裝飾圖案。
(1)那這個圖案是用了那些線條和圖案組合成的呢?
(2)那誰試試,這個圖案可以怎麼畫?
4引導幼兒在畫面空白處進行繪畫
(1)其實這條小蛇可貪吃了,你們覺得它可能會吃些什麼呢?
(2)教師根據幼兒的回答在畫面空白處畫上一些吃的,豐富畫面內容。
4小結今天,我們發現這條貪吃的小蛇身上的圖案不只是簡單的線條或者圖案了,而是把線條寶寶和圖形寶寶組合在一起,畫出了好看的裝飾圖案。等會兒就請你們也試試吧!別忘了畫畫它愛吃的東西!
三、組織幼兒操作
1提出操作要求我們裝飾的圖案要整齊地排列在小蛇的身上才好看哦!現在一起去裝飾吧!
活動反思
本次線描活動是幼兒第二次接觸這種複合式的裝飾圖案,我在示範時示範了比較多,在幼兒操作時也鼓勵幼兒進行模仿為主,因此效果還比較好,個別能力強的孩子能夠進行一些簡單的創作。
活動目標
1能夠用線條、圖案進行組合,裝飾小蛇的身體。
2體驗線描活動的快樂
活動過程
一、圖片匯入,激發幼兒興趣
1小朋友們,你們看,這是誰呀?小蛇的身上有哪些漂亮的圖案呢?
2小結小蛇的身上有很多線條和圖形組合起的漂亮的圖案。
二、教師講解示範畫裝飾圖案。
1那你發現了哪些漂亮的圖案?還有哪些好看的圖案呢?
2教師根據幼兒的發現進行範畫。
3請個別幼兒嘗試畫裝飾圖案。
(1)那這個圖案是用了那些線條和圖案組合成的呢?
(2)那誰試試,這個圖案可以怎麼畫?
4引導幼兒在畫面空白處進行繪畫
(1)其實這條小蛇可貪吃了,你們覺得它可能會吃些什麼呢?
(2)教師根據幼兒的回答在畫面空白處畫上一些吃的,豐富畫面內容。
4小結今天,我們發現這條貪吃的小蛇身上的圖案不只是簡單的線條或者圖案了,而是把線條寶寶和圖形寶寶組合在一起,畫出了好看的裝飾圖案。等會兒就請你們也試試吧!別忘了畫畫它愛吃的東西!
三、組織幼兒操作
1提出操作要求我們裝飾的圖案要整齊地排列在小蛇的身上才好看哦!現在一起去裝飾吧!
活動反思
本次線描活動是幼兒第二次接觸這種複合式的裝飾圖案,我在示範時示範了比較多,在幼兒操作時也鼓勵幼兒進行模仿為主,因此效果還比較好,個別能力強的孩子能夠進行一些簡單的創作。