這樣教孩子發音和拼讀，事半功倍。

我是一個六歲孩子的爸爸，孩子今年剛好上一年級，剛剛經歷了“不寫作業父慈子孝，一寫作業雞飛狗跳”這麼一個驚心動魄的階段。我是一名老師，今年為了教孩子專門調到一年級教孩子所在班級，對拼音教學比較瞭解，拼音教學的難點在哪裡也非常清楚，所以我有資格來回答這個問題。廢話不多說，上幹活。我對孩子拼音的認讀和拼寫大致分以下五個步驟:

一、認讀聲母，韻母。有許多孩子會出現學過了又忘的情況，其實是孩子心智發育不成熟，這時需要藉助他所認知的周圍事物來幫助他記憶，（如下圖）看到公雞叫就會想到它的叫聲“O",看到鵝就會想到“e”，會讀了以後每天早上多練習，大聲讀出來，熟練後逐步脫離圖案。（文末附圖）

二、背會聲母，韻母。

每天都要背幾遍，早上、中午放學路上、晚上臨睡前，都可以背一遍，達到滾瓜爛熟的地步，不要拘泥於學習桌前專門學習，隨時隨地都是學習的時機。

三、熟練默寫。

每天學幾個逐步全部掌握後，每天默寫2-3遍，同時挑著默寫，同樣可以在走路時、洗漱時、吃飯的空檔都可以提問幾個書空一下。

四、拼讀。

1、聲母和單韻母拼讀，2、聲母和複韻母拼讀，書上的練習量太少，根本不行，我製作了一個表格（如下圖），加大練習量，所有能拼在一起的都在這了。（文末附圖）

五、每天讀一個帶拼音的故事或童話等。

練習拼讀太枯燥，時間長了容易疲憊，中間可以穿插讓孩子讀拼音讀物來提高興趣，拼讀熟練後，堅持每天讀一個故事來複習鞏固。