回覆列表
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1 # 優路教育教師考試
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2 # 敏試教師
教師資格證面試試講中,如何讓這堂課更真實,更具有感染力。
我們的老師一直強調的一個問題就是表演性,當地沉浸在這個試講當中的時候,假戲也就真做了。
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3 # 初現天才數學課堂
教師資格考試是教師出門的一個很重要的考試,必須要取得相關的資格才能進入教師行業。那麼如何理解教師資格面試試講中要求的情境教學呢?
所謂的情境教學,就是在相關的實際情境中,講解相關的知識。
比如要講一個不等式的性質1:在不等式的兩邊同時加上或減去同一個整式,不等號的方向不改變。
我們可以增加這樣的一個情境:
老師今年22歲,學生今年15歲,所以
22>15
那麼3年前呢?依然可以得到22-3>15-3
5年後呢?22+5>15+5
那麼n年前呢?22-n>15-n
m年後呢?22+m>15+m
學生就很容易總結出了不等式的性質1:在不等式的兩邊同時加上或減去同一個整式,不等號的方向不改變。
把不等式的知識融入在實際情境中,從而解決問題。
以上就是實際情境教學中的一個例子。
情景教學,即老師帶學生進入一個情景,讓學生先感受然後在用語言描述等
可以實物演示了,可以圖畫展現,可以音樂渲染,表演體會,語言描述等方式
您可以依據自己所面試的學科,尋找不同的方法來進行情景教學
試講時間是10分鐘,也要把控好時間哦