要解決這個問題其實也很簡單，你首先要想一想自己的身份是什麼，既然還知道自己是學生，就要知道，作為一個學生，你肩負著家長的的重託，老師的希望，你是國家的未來，所以你要有一種責任感和擔當感。學習知識是當務之急，要想牢固的掌握知識，不僅要上課認真聽老師講解，而且要透過作業去複習鞏固，加深強化，作業有助於你掌握知識，還訓練你靈活運用知識的能力，達到學以致用的目的。認識到學習的重要性，那就在安排時間的時候把學習放在第一位。
你可能會說，讀小說也是一種學習，但是我仔細的跟你分析一下，你之所以做著作業還想著小說，一定不是小說中的一些寫作的知識或者寫作的技巧，在吸引著你去讀，可能只是一種純粹的小說的情節吸引著你。讀小說只是追求情節，那就主要是一種娛樂，娛樂是有趣的，也是令人感到舒服的，可能比做作業學習知識要有趣的多，但這種東西只能作為一種茶餘飯後的消遣，如果你認識到這是一種消遣，就一定要把主要的事情做完之後才能看小說。只是追求情節的讀小說，那就好像我們打電腦、手機遊戲一樣，會誤了我們很多幹重要事情的，娛樂至死的觀念不是我們一個有理智、有責任心、有擔當的人所幹的事情。令人高興的是，你還沒有發展到那個階段，你在看小說的時候還不能安心去看，這說明你還是把學習當成一個主要任務的，只是還對自己缺乏一種強烈的自制能力，一種自我約束能力。
你是一個有責任心的孩子，對學習的重要性還是有一定的認識，那就首先把作業做好，把該學的知識掌握掌握住，做完作業之後再去讀小說，然後再去欣賞小說中那趣味盎然的故事情節，就不會有那種自責感，愧疚感，也就不會內心感到不安了，那何樂而不為呢？
要解決這個問題其實也很簡單，你首先要想一想自己的身份是什麼，既然還知道自己是學生，就要知道，作為一個學生，你肩負著家長的的重託，老師的希望，你是國家的未來，所以你要有一種責任感和擔當感。學習知識是當務之急，要想牢固的掌握知識，不僅要上課認真聽老師講解，而且要透過作業去複習鞏固，加深強化，作業有助於你掌握知識，還訓練你靈活運用知識的能力，達到學以致用的目的。認識到學習的重要性，那就在安排時間的時候把學習放在第一位。
你可能會說，讀小說也是一種學習，但是我仔細的跟你分析一下，你之所以做著作業還想著小說，一定不是小說中的一些寫作的知識或者寫作的技巧，在吸引著你去讀，可能只是一種純粹的小說的情節吸引著你。讀小說只是追求情節，那就主要是一種娛樂，娛樂是有趣的，也是令人感到舒服的，可能比做作業學習知識要有趣的多，但這種東西只能作為一種茶餘飯後的消遣，如果你認識到這是一種消遣，就一定要把主要的事情做完之後才能看小說。只是追求情節的讀小說，那就好像我們打電腦、手機遊戲一樣，會誤了我們很多幹重要事情的，娛樂至死的觀念不是我們一個有理智、有責任心、有擔當的人所幹的事情。令人高興的是，你還沒有發展到那個階段，你在看小說的時候還不能安心去看，這說明你還是把學習當成一個主要任務的，只是還對自己缺乏一種強烈的自制能力，一種自我約束能力。
你是一個有責任心的孩子，對學習的重要性還是有一定的認識，那就首先把作業做好，把該學的知識掌握掌握住，做完作業之後再去讀小說，然後再去欣賞小說中那趣味盎然的故事情節，就不會有那種自責感，愧疚感，也就不會內心感到不安了，那何樂而不為呢？