會彈和會教是兩碼事，這是常識，李雲迪的老師但昭義號稱冠軍老師，按照提問者的說法，但教授應該也是演奏家不是嗎？

有人覺得會教和會彈是兩回事，這種想法是想當然了。

實際上，到了朗朗這個水平的鋼琴家，會彈就會教！

網上都可以搜到朗朗給別人上大師課的影片，而且不止一次！今天2018年9月，幾個月前朗朗還在母校中音上大師課，為陳學宏等青年鋼琴家上課。大家可以搜一下。

為什麼他能教？鋼琴就是一項技能，彈的哪有問題鋼琴家可以一下聽出來，並且告訴你應該怎麼彈。人家水平在那，而且，成為鋼琴家的路上上了數不清的課，將自己上課學習過的東西講出來，難嗎？

歷史上的鋼琴家，音樂家，很多都有教學生的經歷，很多情況是為了生活。帕赫貝爾，巴赫，斯卡拉蒂，海頓，莫扎特，克萊門蒂，貝多芬，車爾尼等等，演奏家，又是鋼琴教師。

所以，說朗朗不能教的太過想當然，而且基本上不懂鋼琴。去音樂學院問一問，能跟朗朗上一節課有多少人不願意？

以上。

對高階兩個字，在藝術行業裡面有一個定位

1 老師以個人經驗見解，傳遞給學生

2 老師利用不同的方法讓學生更加懂和理解

3 老師會以學生本身的，去加以改良，變成另外一個新的元素

4 老師會安排學生以不同場合去公開演出，吸收不同的經驗

5 老師不會看重學生是不是可以成為演奏家，反過來老師更加註重他們的創造力及天馬行空的思維