僅僅以準高二為例!
進入高二到味看進入了學習新知識的關鍵階段,因到了高三基本上就開啟了複習,更利用高二儘可能多的獲取新知識。
新高二學生署假期間就要溫故知新,不僅要鞏固高一知識, 更要做好高二預習。
1.鞏固高一的基礎知識
經過一年的磨合,相信即將進入高二的同學們,對於高中數學都有了一定的瞭解,從知識角度來看,高一函式是幹學過,多數知識點還熟悉,所以一定要利用這個暑假時間進行提升。
2.注重歸納總結
高中數學就是一個不斷探討解題規律的過程,找到解題思路,發現規律,遇到數學題基本上都能迎刃而解,因此,要求新高二的同學做到:
(1)熟練掌握高一、高二數學基本概念
(2)熟練運用基本題的常見解法、特殊解法
(3)總結歸納易錯題
3.重視查缺補漏
很多學生在高一的學習中,由於是從初中從高中過渡,因此,有些知識點掌握不牢,造成了知識有缺陷。
所以在假期一定要找到自己的薄弱環節重點加強,只有補齊短板才能在接下來的學習中更加順利。
4.注意提升整合
到了高二,很多題目要考查的不僅僅是某一個知識點, 而是某幾個知識點的集合,尤其是到了高考,更考查同學們的綜合理解運用
能力,因此,在高二署假就要提前有意識加強這方面的訓練,不要能騰出時間去做一些綜合性強,相對比較新的題目。
僅僅以準高二為例!
進入高二到味看進入了學習新知識的關鍵階段,因到了高三基本上就開啟了複習,更利用高二儘可能多的獲取新知識。
新高二學生署假期間就要溫故知新,不僅要鞏固高一知識, 更要做好高二預習。
1.鞏固高一的基礎知識
經過一年的磨合,相信即將進入高二的同學們,對於高中數學都有了一定的瞭解,從知識角度來看,高一函式是幹學過,多數知識點還熟悉,所以一定要利用這個暑假時間進行提升。
2.注重歸納總結
高中數學就是一個不斷探討解題規律的過程,找到解題思路,發現規律,遇到數學題基本上都能迎刃而解,因此,要求新高二的同學做到:
(1)熟練掌握高一、高二數學基本概念
(2)熟練運用基本題的常見解法、特殊解法
(3)總結歸納易錯題
3.重視查缺補漏
很多學生在高一的學習中,由於是從初中從高中過渡,因此,有些知識點掌握不牢,造成了知識有缺陷。
所以在假期一定要找到自己的薄弱環節重點加強,只有補齊短板才能在接下來的學習中更加順利。
4.注意提升整合
到了高二,很多題目要考查的不僅僅是某一個知識點, 而是某幾個知識點的集合,尤其是到了高考,更考查同學們的綜合理解運用
能力,因此,在高二署假就要提前有意識加強這方面的訓練,不要能騰出時間去做一些綜合性強,相對比較新的題目。