古代"學而優則仕"，而當前在職場中卻是"幹而優則仕"。

你這種情況便是屬於後者，其實不是他不知道負責任，而是他根本就不知道怎樣做一個合格的管理者。不僅僅你這裡是這樣，基本上每家企業都存在這樣的狀況。

"幹而優則仕"導致職場上失去了若干的業務能手,出現了同樣多的蹩腳管理者。沒有人天生就會管理，管理的學問需要學習。只有知道了如何做管理者，才會在管理實踐中去落實。

所以建議安排你提拔的這位業務能手參加系列的相應管理者素質培訓。

比如北大光華6月18日至19日將舉辦《TWI一線主管技能提升培訓課程》，主要內容就是新任主管如何進入角色，如何帶領團隊。我想這正是你這位新提拔的主管所必須掌握的知識。

祝心想事成!

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背景分析：

業務不錯，說明個人能力強；

管理不負責，說明管理能力弱，或者管理能力強但沒有管理好；

解決方案：

職場管理最核心的是責、權、利的三角關係。

崗位責任：這個崗位做什麼事情，比如這個人可能既要做個人業務，又要管理其他人，所以他的責任包括個人業務和團隊業務兩個內容；

崗位權利：這個崗位哪些事自己做決定，哪些需要上報審批。權利過小，導致效率低下；權利托大，容易出現損害。

崗位利益：做了事情，自然要有相對應的收益，這樣才有動力。比如他的個人業務怎麼分成，團隊業務怎麼分成。

這3者都明確了，自然就有相應的KPI考核，負不負責不是靠眼睛看，不是靠嘴巴說，是要看資料，看結果的。根據KPI考核，該賞該罰，是否勝任崗位，一目瞭然。