分兩個角度來說！一，對於考試；二；對於學生。

甚至以前出現過根本不學習而考分數極低的同學，笑話59分同學的情況：我不學不及格，你學了半天59分，還是不及格！一樣！還廢了那麼大勁！哈哈！

我們要承認學生的學習能力是有一定差別的，但分數無論多少，都是學生自己水平的體現，是學生努力的結果！

只要學生是用心學習，盡了自己最大地努力，不管分數多少，都是值得肯定的！這個時候，59分就是努力的榜樣，1分就是放棄的反例！天壤之別！

這個問題需要分開看待。

如果說，是類似於中考、高考這種最終以考試成績作為標準的場合，那麼1分和59分起到的運用是一樣的，都意味著失敗。意味著不過關。

但是如果是以測試真實水平為目的的考試，那麼這兩者就有區別了。比如說，一個學生得了1分，那麼接下來老師對他的教育內容及方法肯定會和得59分的人不一樣。

對於一門知識或者一門技能，1分可能意味著一竅不通，而59分可能意味著能力一般。這兩者就有本質區別了。所以，就像大學英語四六級考試一樣，同樣是考過了。但是用人單位面試時可能還會看考的分數是多少，因為這從一定程度上反應了你的英語能力高低，而不僅僅是有沒有這個能力。

謝謝邀請，我覺得1分和59分對於60分的及格線來說，都是不及格。從及格來看的話兩個都是不及格。但從知識的程度來說，兩者代表所會知識的多少，1分代表會1分的知識但也有可能是蒙對的，59代表59分知識的掌握，當然不排除也有運氣的成分，但是畢竟還是得靠實力的。