首先要適應幼兒的年齡階段，小班幼兒各方面發展都還不太成熟，所以區角設計要實物居多，使幼兒能夠簡單識別實物；其次，幼兒的學習要符合五大領域教學內容，區角也是如此，美工區、建構區、娃娃家、閱讀區、自然角……

1、介紹今天的活動內容， 提出活動要求。出示區域活動自評表讓幼兒透過今天的活動評價自己的行為 ，並蓋上自己的小印章。

2、幼兒按意願選擇活動區，進行分割槽活動。a、同一首歌， 幼兒自選主持人， 自己安排節目順序。b、城幼電視臺：中文臺小小故事會，天天飲食，請快餐廳廚師教做美食，配樂詩朗誦：《路》、《我們的家》、《梳子》、《畫房子》；教你學英語，聘請主持人中間穿插廣告。c、美工區： 製作乒乓球娃娃、托盤畫。d、觀察區： 試試小錘子、認識彈性、給植物澆水、小蝸牛並做好相應的觀察記錄。e、新聞釋出區：講講創宜昌水電名城的一些報刊資料，談談自己的想法，設計並畫出自己心中的水電名城。f、娃娃快餐廳：推出特價優惠周，外買活動。g、積木區搭建玩具場。

3、教師指導。a、觀察幼兒在活動中的表現適時介入。b、鼓勵 幼兒在遇到問題先想一想再試一試。c、重點觀察指導：城幼電視臺和同一首歌。d、幫助個別遊戲中有困難幼兒 鼓勵幼兒大膽交往。今天，小印章特別忙，我猜你們是不是學會了許多本領。不過。，我還不知道你們學會了什麼。講講給大家聽聽a、幼兒展示自己的作品，增強自信心及成功感，並體驗分享自己和別人的快樂。b、說說今天的新發現，怎麼發現的結果怎麼樣，鼓勵幼兒下次自己去試一試。c、講講幼兒在活動中遇到的困難，是怎樣解決的。d、教師小結今天幼兒遊戲情況，收拾玩具，材料。