1.不要傷害、打擊孩子的自尊心、自信心。孩子雖年幼，但同樣有自尊心。他希望得到大人的肯定與信任。當他遇到困難時，這種期望尤為強烈。因而，當孩子有問題、有難處時，家長要讓孩子明白：家長相信他能做好，還要熱情地幫助孩子找出問題所在，並和他一起尋求解決的辦法。一旦問題得到解決，就要立即表揚、鼓勵他。例如：練琴的孩子會在某一樂句上卡住，這是常有的事，只要家長溫柔地提醒孩子：“別急，慢慢來，你能彈好”，幫助他找出卡殼的原因，下次他就能巡禮地彈奏，並因此感到自信、自豪。但有的家長當孩子達不到要求時則“恨鐵不成鋼”，對孩子嚴加訓斥，冷嘲熱諷，嚴重刺傷孩子的自尊心，使孩子由自信變為自卑。
2.培養孩子的成就感。成就感對於一個人來說十分重要，有了成就動機孩子就能以高標準要求自己，併力求取得成功。四至五歲的孩子喜歡被別人誇獎和稱讚，家長要利用孩子這一特點，樹立孩子的自信心，使他們感受到成功的喜悅和快樂。
3.保證孩子的身心健康。一個健康、聰明、品行端正的孩子，無論是在家還是在外，容易得到大人的喜愛，讚揚和獎勵，使孩子充分感受到在自我的存在價值，激發他的進取精神，增強自信心。
4.鼓勵孩子特殊才能的發展。家長要培養孩子在體育、音樂、藝術、文學等方面表現出來的特殊才能。特殊才能的發展不僅能滿足孩子自我表現的慾望，還能使他從成功的喜悅中獲得自信.
1.不要傷害、打擊孩子的自尊心、自信心。孩子雖年幼，但同樣有自尊心。他希望得到大人的肯定與信任。當他遇到困難時，這種期望尤為強烈。因而，當孩子有問題、有難處時，家長要讓孩子明白：家長相信他能做好，還要熱情地幫助孩子找出問題所在，並和他一起尋求解決的辦法。一旦問題得到解決，就要立即表揚、鼓勵他。例如：練琴的孩子會在某一樂句上卡住，這是常有的事，只要家長溫柔地提醒孩子：“別急，慢慢來，你能彈好”，幫助他找出卡殼的原因，下次他就能巡禮地彈奏，並因此感到自信、自豪。但有的家長當孩子達不到要求時則“恨鐵不成鋼”，對孩子嚴加訓斥，冷嘲熱諷，嚴重刺傷孩子的自尊心，使孩子由自信變為自卑。
2.培養孩子的成就感。成就感對於一個人來說十分重要，有了成就動機孩子就能以高標準要求自己，併力求取得成功。四至五歲的孩子喜歡被別人誇獎和稱讚，家長要利用孩子這一特點，樹立孩子的自信心，使他們感受到成功的喜悅和快樂。
3.保證孩子的身心健康。一個健康、聰明、品行端正的孩子，無論是在家還是在外，容易得到大人的喜愛，讚揚和獎勵，使孩子充分感受到在自我的存在價值，激發他的進取精神，增強自信心。
4.鼓勵孩子特殊才能的發展。家長要培養孩子在體育、音樂、藝術、文學等方面表現出來的特殊才能。特殊才能的發展不僅能滿足孩子自我表現的慾望，還能使他從成功的喜悅中獲得自信.