俗話說“窮人家孩子早當家”，“家貧出孝子”是有一定道理的，人們都有積極向上，向望美好生活的權利。而家中貧寒，對於幼年既是一種強刺激，也是一種激勵前進的動力，往往反而促使窮人家的孩子，產生奮發向上，不懼苦和累，下決心改變貧窮的命運，在處理一些具體事物上表現出超常的發揮，似乎是有一種超常的本領，其實應該說是超常的努力。

而富家子弟自幼過的是豐衣足食，衣來伸手，飯來張口，錦衣玉食，久而久之行成一種優越感，不用努力，也不需勞動，就可立於富裕之地，吃.喝.玩.樂當成了人生目的，例如清末的八旗子弟，足以說明了問題。這種長大成人的廢物，怎能和窮人家的孩子去比。因此，富家子弟遇事容易失敗，就是這個道理。

窮人教會孩子待人謙虛有禮。

承擔自己的責任。

教會孩子信守承諾。

富人經常，說再窮不能窮孩子。

我家孩子不能比別的孩子差。

孩子要什麼做父母的儘量去滿足。

這就是"窮人"與"富人"教育孩子的格局，以及價值觀。

這問題，先引用幾句俗話簡答了:“窮，則思變""窮人孩子，早當家""窮，不倒志" 大凡窮怕了的家庭，總在思索著:不能永遠這麼窮下去吧，得想出翻身的路子來！我鄰村有個叫窮蛋的農民，人很勤勞，放下這活，又忙那事。父母早逝，成了孤兒。他聰明，十五歲，先學鐵匠，十八歲，又學木匠，兩樣手藝，都很精。不幾年，娶妻生子…一連生了3個兒子，家境仍是艱難過著…他想翻身的念頭，從末打消…自己沒文化，讓兒子們從文化上，讓家從窮變富！十餘年的努力，大兒子名牌大學畢業，在合資企業就業，幾年就當上副總，年薪從50萬，衝到一百萬…二兒三兒，讀書更出色，出國留學歸來，一個是科學家，一個在政府機關處級幹部…這窮蛋家，全遷一線城市買房安家了。以上例項，充分說明:窮，不可怕，只要思變，不甘窮，想方使法，一定能翻身，一定能走上富裕輝煌之路！