既然是學校的老師和領導很囂張，你向學校投訴恐怕是解決不了問題，可以到教育局去投訴！

向教育局投訴，光靠嘴說不好使，要拿出確且的證據。題主要掌握老師和有關領導如何囂張的具體事例和有關的證據，這樣教育局才能處理此事。

這個世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。老師與家長的關係只是因為孩子才有聯絡的，孩子人生路上的引導者就是家長和老師，按常理說雙方的目標是一致的，都是希望孩子能夠學有所成，健康快樂的成長。不知這位家長何來此言？而老師又為何囂張？

試分析無怪乎以下幾種情形：一是孩子在學校違反校紀校規，被學校領導和老師批評教育比較嚴重，家長受不了。二是孩子在學校受到傷害，很可能大多數責任在該學生身上，家長對學校處理不服，多次詢問鬧事，而學校堅持己見，從而引發家長不滿，總之就是存在家校矛盾。俗話說理直氣壯，學校領導與教師同時如此“囂張”，何來底氣囂張？一般來說如果老師有錯在先，作為學校領導，首先要嚴肅處理自己的下屬，絕不可能姑息養奸，那樣會後患無窮，弄不好還會引火燒身，禍及全校。尤其是現在這種慣子魔、慣女狂誰都不敢惹的情況下，學校領導和老師如履薄冰，小心翼翼的先學會保護自己，誰還敢在理虧的情況下囂張？因此家長在為自己的孩子討還公道的前提下首先反思自己的行為是否妥當？同時仔細調查瞭解事情真相，與學校好好協商處理，畢竟孩子還要接著學習，關係弄僵後對孩子成長不利。

如果確實學校理虧，還如此囂張，那收拾他們的部門多了，教育局、公安局、司法部門、甚至媒體都可以介入，到那時候，學校的囂張氣焰肯定被打下去了，你的目的也達到了。你可以為你的孩子考慮轉學了，估計可能沒有那個學校肯接收他，因為大家很怕他，即使迫於壓力勉強接收了，可能學校領導和老師心有餘悸，不敢管教他，只是保證他的安全為主，其他方面一概忽略，只要他和家長順心就可以了。因為大家怕他，更害怕他後面那個能量巨大的家長。以後終究會有一個適合他的地方等著他前去報道。