師生關係是我們在人際關係中，比較重要的一環。

學生稱呼老師外號這種行為肯定是不正確的。老師是長輩，我們理當應該尊重師長，而且起外號這種行為很明顯的帶有嘲笑意味。老師為了我們的學習盡心盡力，一心為了我們有好的出路而鞠躬盡瘁。並且是傳授知識的老師，更不應該這樣做了。

但與此同時，老師僅因為被稱呼了外號，就暴打孩子同樣也是不對的。面對學生做出這樣的事情，老師應該是加以正確的引導，而不是應該以暴力去反對。適當的懲罰是有必要的，但是暴打就體現了這個老師素質的不高。學生在學校學習就是為了以正確的三觀去面對世界，這樣的處理方式無疑又是樹立了一款錯誤的指向碑。

在我們的童年青年時代，老師都是我們人生不可或缺的一部分，學生應當尊重愛戴老師，老師應當關心學生，良好的師生關係有利於學生的成長，兩者間有了矛盾後，一定要多加交流和溝通，才更有益於社會的和諧。

師生關係是學校生活中最基本、最普遍的一種人際關係。除了父母與子女的關係外，師生間的關係應該算是最親密的，和諧的師生關係就像催化劑一樣，能夠促進教學氛圍、教學效率。要建立良好的師生關係，我覺得應該從以下幾方面做起:一、用愛心架起溝通的橋樑。沒有愛就沒有教育，真正的教育是愛的教育，像父母一樣愛自己的學生，他們才能喜歡上你，才能愛上你的課，才能建立和諧的師生關係。二、尊重學生，公平對待每一個學生。尊重學生就是讓學生體會到，老師做的一切都是為我們著想為我們好。教師在處理問題時必須公正無私，使學生心悅誠服。三、主動與學生溝通，善於與學生交往。經常與學生保持接觸，交心，尋找共同的話題，一起參加活動。