回覆列表
-
1 # 潮起海之南
-
2 # 田夫41
“教育局長”是公務員編制,中小學校長一般都是事業單位編制,都屬於“幹部”範疇,如果是政府需要調整崗位,還有什麼可不可以?但一般的“完中”校長書記只是“科級”幹部,轉任縣級教育局局長那是沒問題的,地級市教育局局長才是處級幹部。
“教育局長”是公務員編制,中小學校長一般都是事業單位編制,都屬於“幹部”範疇,如果是政府需要調整崗位,還有什麼可不可以?但一般的“完中”校長書記只是“科級”幹部,轉任縣級教育局局長那是沒問題的,地級市教育局局長才是處級幹部。
處級校長是可以到教育局擔任局長的。
事業單位和機關單位的幹部是可以交流調任的。為了促進事業單位和機關、企業單位幹部之間的交流,國家規定三者之間可以調任,但有一定的條件限制,事業單位要想到機關單位任職,必須是副處級及以上幹部或者具有副高及以上職稱。
處級校長可以做教育局局長,身份上實現事業編向公務員編的轉變。
學校的校長是事業編制,教育局的局長是公務員身份,如果校長是副處級及以上,就可以調任教育局局長,實現從事業編轉到公務員編。
校長當教育局局長的優勢在於具有教育背景,熟悉教育規律。
一般情況下,處級校長調任教育局局長,是調任到地級市的教育局,因為縣級下面的教育局是正科級,如果處級校長調任縣級裡的教育局相當於降級了,所以校長一般都不會去;如果是副處級的校長一般是調任地級市的教育局副局長,正處級的校長調任地級市的教育局局長。
校長當教育局局長的劣勢在於行政工作經驗稍微欠缺
我的一個朋友在省重點中學當黨委書記兼副校長,是正處級,後來調任一個地級市的教育局局長,屬於平調,他熟悉教育工作,到教育局長崗位上後,兢兢業業,熟悉教育規律,深入基層學校,與老師打成一片,瞭解基層學校和老師的困難,幫助解決了很多實際問題,受到基層學校和教師的普遍好評。